专题14 化学实验探究综合题（测）-高考化学二轮复习讲练测（新高考专用）（原卷版）.docxVIP

专题14化学实验探究综合题

（本卷共10小题，满分100分，考试用时75分钟）

可能用到的相对原子质量：H1Li7B11C12N14O16Na23Mg24Al27S32Cl35.5

一、实验题：本题共10个小题，每小题10分，共100分。

1．某兴趣小组同学们对SO2的性质进行探究。

实验一：探究SO2的漂白原理，装置如图所示，部分装置省略。实验发现，装置B中溶液变红色，不褪色；装置C中溶液为红色，装置D中溶液褪色。向烧瓶中加入200mL18.4mol/L浓硫酸，充分反应直至装置A中反应停止。

回答下列问题：

(1)装置A中发生反应的化学方程式为_______。

(2)根据装置C、D中出现的现象，对漂白品红的粒子提出如下猜想：

猜想1：H2SO3；

猜想2：HSO；

猜想3：_______。

针对猜想2设计简单实验探究漂白原理：_______。

(3)实验完毕后，甲同学设计如下实验测定剩余硫酸浓度(不考虑体积变化，假设锌与稀硫酸反应只产生氢气)：

①实验部分操作：(a)调平量气管和烧杯的液面；(b)冷却至室温；(c)读数正确的先后操作顺序是_______(填字母)。

②已知开始时量气管读数为V1mL，最终读数为V2mL(均折合成标准状况，且V2V1)。则铜与浓硫酸发生反应的最低硫酸浓度为_______mol/L。

实验二：结合实验一的装置，乙同学添加一些装置(如图)，利用SO2和Cl2在活性炭催化作用下制取亚硫酰氯?SOCl2?。亚硫酰氯是重要的化工试剂，沸点较低，易水解。

(4)①G仪器的进水口是_______(填“a”或“b”)，其作用是_______。

②F仪器的作用是_______。

(5)已知SOCl2具有还原性，其氧化产物为SO。丙同学为了验证SOCl2和FeCl3·6H2O能发生氧化还原反应，做以下实验：取少量SOCl2和FeCl3·6H2O反应后的混合物于试管中，加水充分溶解后……接下来的实验操作和现象都正确是_______(填字母序号)。

A．滴加几滴KSCN溶液，溶液变为红色

B．滴加几滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成

C．加入少量稀硝酸，再滴加几滴BaCl2溶液，有白色沉淀生成

D．滴加几滴酸性KMnO4溶液，紫红色消失

2．苯甲酸是一种重要的化工产品，在25℃和95℃下在水中的溶解度分别为0.3g和6.9g。实验室制备苯甲酸并测定其纯度的步骤如下：

I.苯甲酸的制备

量取一定量的甲苯和足量溶液发生反应：+2KMnO4+KOH+3MnO2↓+H2O，装置如图所示。待甲苯完全反应后趁热过滤，用少量热水洗涤滤渣，合并滤液和洗涤液，然后放在冷水浴中冷却，用浓硫酸酸化使溶液由强碱性变为强酸性，至苯甲酸全部析出，过滤得到粗产品。

(1)仪器X的名称为_______，冷凝管的出水口为_______(填“a”或“b”)。

(2)三颈烧瓶中反应基本完成的现象为_______，用油浴加热的优点是_______。

(3)“滤渣”的主要成分为_______(填化学式)；每得到1mol滤渣，理论上转移的电子的物质的量为_______mol。

(4)酸化时，_______(填“能”或“不能”)用冰醋酸代替浓硫酸，理由是_______。

II.纯度测定

(5)称取0.10g样品，溶于15mLNaOH溶液中，加入2滴酚酞作指示剂，用盐酸滴定至红色恰好消失，加入20mL乙醚，再加入10滴溴酚蓝作指示剂，摇匀，用盐酸滴定，边滴边将水层和乙醚层充分摇匀使生成的苯甲酸及时被乙醚溶解，滴定至终点时，消耗8.0mL盐酸，则苯甲酸的纯度为_______，若第二次滴定过程中，滴定管起始有气泡，滴定终点时气泡消失，则导致所测得样品中苯甲酸的纯度_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

3．叠氮化钠(NaN3)是一种防腐剂和分析试剂，在有机合成和汽车行业也有重要应用。学习小组对叠氮化钠的制备和产品纯度测定进行相关探究。制备NaN3的装置如图1所示。

查阅资料：①氨基钠(NaNH2)的熔点为208℃，易潮解和氧化；N2O有强氧化性，不与酸、碱反应；叠氮酸(HN3)不稳定，易分解爆炸。②，。

回答下列问题：

(1)①按气流方向，图1中装置的连接顺序为___________(填仪器接口字母)。

②实验时装置E中生成沉淀，反应的化学方程式为______________________。

③装置C中物质充分反应后，停止加热，需继续进行的操作为__________________，其目的为_____________。

(2)用如图2所示装置测定(1)中所得产品的纯度。

①装置F中发生反应的离子方程式为______________________。

②仪器q的作用为