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新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
PEFCBIIL20教学设计及教案
英语教案/小学英语/小学一年级英语教案
编订：XX教育机构
小学一年级英语教案
精品教学设计
PEFCBIIL20教学设计及教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言
能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学一年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、学生情况
二年级学生，属于低段，已经初步掌握了一些学习用品，生活用品，身体部位，交通工
具，动物种类和水果种类的单词，能够用英语进行一些简单的日常生活对话。合理和生理年
龄都比较小，对形象感观的物体感兴趣，容易激活。
二、教材情况
1．本课主要句型在前面几堂课中已经有所提及，学生对这个句型相对来说已经比较熟悉
在这堂课中，教师需注意学生的语音语调并加强训练。
2．出现了一个新句型Itsforyou.以及新的特殊疑问词why，但教师不用做语法上的详细
解释，学生只需了解它的意思和使用场合并且学会使用即可。
3．歌曲Happybirthdaytoyou．课文中要求学生掌握，但对现在的学生来说，这一首生
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小学一年级英语教案
精品教学设计
日快乐歌早已耳熟能详，因此不做重点要求，教师只需注意学生的语音语调。
三、教具准备
教师准备：各种形状的名片，几盘水果拼盘，牙签VCD，水果刀，一次性创可贴（安
全防范）；学生准备：自己设计的名片，带水果和食物。
四、教学思想，教学步骤与过程
整个教学分三大块：导入，练习和巩固，应用。
教学过程：
1Greeting师生问侯
【教学思想：教学常规】
2．Warming-exercise热身运动
Actinggames（Actlikeafish,abirdamonkey．etc.）
【教学思想：活跃气氛，创设一个自由、安全氛围，熟悉单词。】
3．Introduction自我介绍
A．每人设计一张自己的名片，名片的形状设计成水果或动物或交通工具
等。教师向学生介绍自己，并拿着鱼形状的名片说：“Thisismycard.Whatsthisin
English？”鱼形状的名片背后不涂颜色，使学生对这个形状不能一目了然，而只能根据自己的
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精品教学设计
想象作出判断。等学生得出正确答案后，教师再自己的名片送给学生，并说：“It’sfor
you．学生也将自己的名片形状进行提问,并且送给教师，教师把学生的名片贴在goodfriends
一栏。
【教学思想：这一环节通过师生间介绍，利用自己设计的名片引出“WhatsthisinEnglish
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