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以生为本，素养导向：高中政治优质课的构建与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
高中政治教育在学生成长和社会发展进程中占据着极为重要的地位。从学生成长视角来看，它是塑造学生正确世界观、人生观和价值观的关键途径。通过对政治知识的学习，学生能够深入理解国家政治制度、法律法规以及社会规范，从而增强公民意识和法治观念，培养出强烈的社会责任感。举例来说，在学习我国的人民代表大会制度时，学生可以了解国家权力的运行机制，明白自己作为公民在国家政治生活中的权利和义务，进而增强对国家政治体系的认同感和归属感。在全球化趋势日益显著的今天，高中政治教育还能帮助学生拓展国际视野，培养全球意识
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