第一课时捕获光能的色素和结构.pptVIP

第1页，共22页，星期日，2025年，2月5日第2页，共22页，星期日，2025年，2月5日.正常苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造有机养料白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料这说明色素能够捕获光能。第3页，共22页，星期日，2025年，2月5日第一课时

捕获光能的色素和结构第4页，共22页，星期日，2025年，2月5日方法步骤：1、提取绿叶中的色素无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙的作用？2、制备滤纸条滤纸条一端减去两角，原因？3、画滤液细线重复画几次的目的？4、分离绿叶中的色素不能让滤液细线触及层析液，原因？5、观察与记录有几条不同颜色的色带？排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？实验：绿叶中色素的提取和分离第5页，共22页，星期日，2025年，2月5日实验步骤：（一）提取色素：1.研磨材料:5g新鲜绿叶药品SiO2——使研磨充分CaCO3—防止色素被破坏10ml无水乙醇—溶解色素原理：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。一、绿叶中色素的提取和分离第6页，共22页，星期日，2025年，2月5日2.过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（基部放置单层尼龙布），获取绿色滤液，及时用棉塞将试管口封严。单层尼龙布过滤叶脉及二氧化硅等防止乙醇挥发第7页，共22页，星期日，2025年，2月5日（二）.制备滤纸条画铅笔细线将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画一条细线。剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐铅笔线第8页，共22页，星期日，2025年，2月5日（三）.画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划出一条细线，滤液细线要求：细、齐、直。待滤液干后，重复1-2次，目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。第9页，共22页，星期日，2025年，2月5日（四）分离色素：纸层析法原理：不同色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。从而分离色素。1.插滤纸条层析液培养皿★层析液不能触及滤液细线胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b★溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢2.色素分离第10页，共22页，星期日，2025年，2月5日色素的种类叶绿素a(蓝绿色)类胡萝卜素胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素叶绿素b（黄绿色）1/4叶片为什么往往是绿色的呢？3/4第11页，共22页，星期日，2025年，2月5日绿叶中的色素主要吸收红光和蓝紫光第12页，共22页，星期日，2025年，2月5日实验表明：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。第13页，共22页，星期日，2025年，2月5日色素的功能叶绿素类胡萝卜素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素红光和蓝紫光蓝紫光叶绿体色素具有吸收光能的作用第14页，共22页，星期日，2025年，2月5日（1）叶片呈现绿色的原因是什么？（2）为什么许多植物到了秋天叶子就变黄了？红叶是怎么回事呢？（3）温室的顶棚用红色玻璃还是绿色玻璃好？绿叶几乎不吸收绿光，把绿光反射出来呈现绿色叶绿素不稳定，低温把叶绿素分解，使叶片呈现类胡萝卜的颜色红叶是由叶子的花青素和胡罗卜素引起的红色玻璃第15页，共22页，星期日，2025年，2月5日叶绿体的结构第16页，共22页，星期日，2025年，2月5日1、为什么用水绵做实验材料？（水绵叶绿体呈带状，螺旋的排列在细胞里，便于观察）2、如何检验光合作用是否进行？（好氧细菌，他们能够趋向氧气浓度高的区域)3、这两组实验想说明什么问题？