北师版九年级上册数学精品教学课件 第4章 4.1.2等比性质.pptVIP

九年级北师上册学习目标新知导入知识讲解课堂小结第2课时等比性质1.通过阅读课本能熟记等比的基本性质，培养学生的符号意识；2.通过合作学习交流，能利用等比的性质进行简单的计算和证明，培养学生的数感；3.通过现实情境，进一步培养学生从数学的角度提出、分析和解决问题的能力，培养学生的数学应用意识，体会数学与自然、社会的密切联系.一杯糖水的浓度指的是糖占糖水的比例，如果从中倒了一部分出来后，剩下的这部分糖水中，糖和水都减少了，但是浓度没变，这反映了一个什么样的规律呢？

自主探究1.请同学们阅读课本79-80页内容.2.请同学们思考课本80页议一议，根据导入的内容完成议一议的内容3.请同学们在完成上面任务后回答以下问题：自主探究小组讨论小组讨论小组展示越展越优秀教师讲评重点难点重点难点典例精讲【题型一】等比性质的简单应用C【题型三】利用性质进行证明课堂总结这节课你有哪些收获？本节课我们学习了成比例线段.1.合比性质是什么？2.等比性质是什么？1.教材习题：完成课本80页随堂练习，81页习题4.23.在家中寻找一个具有三角形面的物体，利用工具测量并画出该三角形，并画出其缩小一半的图形，根据测量数据，设计方案，验证等比性质定理.课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题九年级北师上册学习目标新知导入知识讲解课堂小结