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考试辅导资料——2023年整理
一年级语文非纸笔测试总结
非纸笔测试是素质教育发展的需要,全面推进学生综合素养的提
高,逐步培养小学生语文综合语言运用能力。根据市教体局和中心校
的要求,我校进行了语文非纸笔测试,现将本次的情况总结如下:
一、具体情况:
此次非纸笔测试主要从考查学生对语文识字、课文朗读及背诵等
方面掌握语言的情况。
从此次测试中,好的学生能一气呵成地完成任务45人,占
55.56%,能读出来,不连贯的学生31人,占38.27%。差的学生不敢
开口,死记硬背的多,灵活运用的少,有5人,占6.17%。
三、反思:
通过此次测试,使我明白,教师在教学中应多创设语文教学情境,
营造语文学习氛围,开展丰富的课内、外活动,激发学生的语文学习
兴趣,注重课堂40分钟教学的有效性,加强课后教学内容的复习与
巩固,鼓励生学生开口学说话,多读多练,教师要多检查、多督促、
多指导。
四、启示:
兴趣是最好的老师。因此,激发学生学习的愿望,读书的愿望,
是我们语文老师的职责所在。根据学生的认知特点和学习水平,选择
适合他们阅读的书籍,养成良好的读书习惯是非常重要的,为学生进
一步学习语文打好坚实的基础。
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考试辅导资料——2023年整理
今后在工作中,我会不断的实践、反思、再实践,只要我们遵循
客观规律,运用科学的方法,用理想去播种,用爱心去浇灌,用耐心
去培育,一定会收获理想的硕果。让我们正视小学语文学科的重要性,
切实抓好日常语文教学,最大限度的提高小学语文教育教学质量,让
孩子们健康、愉快地成长。
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