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课题
物联网安全技术
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
九年级
学习
目标
1、理解物联网设备身份标识的重要性,增强对物联网安全问题的警觉性。
2、认识软件定义边界(SDP)在动态安全防护中的作用
重点
物联网设备身份标识的原理(MAC地址、数字证书等)
难点
软件定义边界(SDP)的动态访问控制机制。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
列举学生身边的物联网设备(如智能手环),分析其潜在风险
倾听老师引入相关问题
激发学生的学习兴趣,让从问题中进行思考,从而引出本节课的学习内容
讲授新课
1、物联网设备身份标识
概念:解释身份标识的唯一性(如UUID、EUI-6
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