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课题
人工智能安全
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
九年级
学习
目标
1、能够认识到人工智能在生活中的广泛应用,主动关注人工智能安全相关的新闻和事件,了解其对个人和社会的影响。
2、理解人工智能既能赋能安全,又会伴生安全问题,形成辩证思维。
重点
1、理解人工智能与安全的辩证关系(安全赋能vs.安全伴生)
难点
理解对抗样本攻击及其对自动驾驶、语音识别等的影响
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频引入:播放《人工智能与国家安全》短视频,展示AI在安防、金融等领域的应用及潜在风险
提问讨论:
我们熟悉的语音识别或图像识别在应用中存在哪些安全隐患?
人工智
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