第二章第1节稷下学宫-第2节孔子(2015-3-31).pptxVIP

第二章第1节稷下学宫稷下学宫是战国时期齐国君主设立的最高学府，位于今山东省临淄区。它汇聚了各路学派，包括儒家、道家、墨家、法家等等，为学术研究和思想交流提供了平台。侃侃by侃侃

稷下学宫的历史渊源1战国时期齐宣王时期，齐国国力强盛，为招揽人才，建设学宫，吸引天下贤士。2学宫建立齐宣王在齐国都城临淄城郊建立稷下学宫，作为学术中心。3学术中心稷下学宫吸引了众多著名学者，形成了百家争鸣的学术氛围，推动了战国时期思想文化的繁荣。

稷下学宫的地理位置稷下学宫位于战国时期齐国都城临淄城内。临淄是当时世界上最大的城市之一，人口众多，商业繁荣。稷下学宫位于临淄城北，靠近齐王宫，交通便利，地理位置优越。

稷下学宫的建筑特色1规模宏大占地广阔，宫殿众多2布局严谨宫殿、园林、书院等建筑错落有致3装饰精美屋顶飞檐、雕梁画栋，极尽奢华稷下学宫以其宏大的规模和精美的建筑而闻名于世，是战国时期建筑艺术的杰出代表。

稷下学宫的教学方式自由讲学稷下学宫没有严格的师生关系，学者们可以自由地讲学，互相讨论，互相学习。百家争鸣稷下学宫容纳了各种学派，儒家、道家、墨家、法家等，相互争论，相互补充，促进了学术的发展。官学与私学结合稷下学宫既有官方的资助，也吸引了民间学者，形成了官学与私学相互融合的模式。

稷下学宫的著名学者1淳于髡淳于髡，战国时期齐国著名的政治家、外交家、思想家。他是齐威王、齐宣王时期著名的说客，以其雄辩、机智而闻名，著有《淳于髡》，被后人尊称为“智囊之祖”。2田骈田骈，战国时期齐国著名的思想家、辩论家。他是齐宣王时期著名的学者，以其“辩”而闻名，擅长以奇特的论证方式反驳对方，著有《田骈》一书，是先秦时期著名的辩论家和思想家。3邹衍邹衍，战国时期齐国著名的阴阳家，是战国后期齐国稷下学宫的著名学者，以其“五行”学说闻名，是战国时期重要的思想家之一。

稷下学宫的教学内容1经学儒家经典2史学历史典籍3文学诗歌、散文4天文天象、星宿稷下学宫的教学内容十分丰富。除了传统的经学、史学、文学，还包括天文、地理、医学等。此外，稷下学宫还开设了许多新兴学科，例如兵法、农学、阴阳五行等。稷下学宫的教学内容体现了战国时期社会思想的活跃和多元化。

稷下学宫的社会影响1思想汇聚汇集了各家学说，形成了百家争鸣的局面2文化中心成为当时重要的文化中心，吸引了众多学者3学术繁荣推动了学术的发展，促进了社会进步稷下学宫是当时重要的文化中心，吸引了众多学者，促进了学术发展，也促进了社会进步。学宫的开放包容的学术氛围，使得各家学说得以自由交流，形成了百家争鸣的局面。学宫的建立，也为后世留下宝贵的文化遗产，对中国文化发展产生了深远的影响。

第二章第2节孔子孔子是古代伟大的思想家、教育家和政治家，是儒家学派的创始人，被尊称为“至圣先师”。

孔子的生平出生孔子出生于公元前551年，鲁国陬邑（今山东曲阜）。少年时期孔子少年时期勤奋好学，博览群书，并开始学习礼仪、音乐、史书、射箭等传统文化。成年成年后，孔子进入鲁国政坛，担任过司寇、大司徒等职务，但由于政治理念与鲁国执政者发生冲突，最终离开鲁国，周游列国。晚年孔子晚年回到鲁国，继续从事教育事业，整理儒家经典，并培养了一批杰出的弟子，如颜回、子路、子贡等。去世孔子于公元前479年去世，享年73岁，他的思想和学说对后世产生了深远的影响。

孔子的思想体系1仁义礼智信仁义礼智信是孔子思想的核心，也是儒家学派的根本价值观。仁是爱人，义是合乎道义，礼是社会秩序，智是明辨是非，信是诚实守信。2克己复礼孔子认为，要实现社会和谐，就必须克己复礼，即约束自己的行为，遵守礼仪规范。3学而优则仕孔子主张以学立身，以德服人，认为只有具备了德才兼备的人才能够为社会服务。4仁者爱人孔子强调仁爱，主张以仁爱之心对待他人，将爱推广到天下所有人。5己所不欲勿施于人孔子强调“己所不欲勿施于人”，认为要将心比心，换位思考，以达到人与人之间的和谐相处。

孔子的教育理念有教无类孔子认为，教育应该面向所有的人，不受出身、身份、阶级的限制，人人都有学习的权利。因材施教孔子强调要根据学生的不同特点和学习能力，制定不同的教学方法，因材施教，才能使学生得到最大的发展。学思结合孔子认为学习和思考是密不可分的，要学以致用，学而不思则罔，思而不学则殆。温故知新孔子强调要复习旧知识，才能更好地学习新知识，不断地温故知新，才能不断地进步。己所不欲勿施于人孔子强调要以己度人，将心比心，这是教育者应有的道德准则。

孔子的著作及思想传播孔子著有《论语》，记录其言行，是儒家思想的重要典籍之一。《论语》以语录体为主，内容涉及政治、经济、文化、道德、教育等方面，体现了儒家思想的核心价值观。1口头传播孔子以言传身教，弟子记录其言行2著作整理孔子弟子整理其言行，形成《论语》3思想传承儒家思想逐渐成为中国传统文化的重要组成部分