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《致少年美少年》阅读试题及答案（推荐）

《致少年美少年》阅读试题

一、基础知识积累与运用（30分）

1.选择题（每题3分，共15分）

下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憧憬（chōng）羁绊（jī）狡黠（xiá）锲而不舍（qì）

B.蓦然（mò）讪笑（shàn）炽痛（zhì）参差不齐（cēn）

C.馈赠（kuì）惬意（qiè）拮据（jū）鳞次栉比（zhì）

D.媲美（pì）喑哑（yīn）伫立（chù）恪尽职守（kè）

答案：C

解析：A项“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；B项“炽痛”的“炽”应读“chì”；D项“伫立”的“伫”应读“zhù”。

下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合

B.懊悔锋芒必露一拍既合杂乱无张

C.撺掇鞠躬尽瘁杂乱无张参差不齐

D.屏嶂一拍即合妇孺皆知参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”，“一拍既合”应为“一拍即合”，“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此________起来。

②不法商人总是________以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。

③网络语言、网络游戏、网络情感等文化现象，________冲击着传统的主流文化。

A.隔膜企图不断

B.隔绝企图持续

C.隔膜妄图不断

D.隔绝妄图持续

答案：C

解析：“隔膜”指情意不相通，彼此不了解；“隔绝”指阻隔，分隔断绝。①句中说多年不通消息使彼此不了解，用“隔膜”合适。“企图”指图谋、打算；“妄图”指狂妄地谋划，是贬义词。②句中不法商人以次充好的行为是狂妄的，用“妄图”更恰当。“不断”表示连续不间断；“持续”强调延续不断，时间上有一定的长度。③句说网络文化现象一直冲击着传统主流文化，用“不断”更能体现这种不间断的状态。

下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“少年美少年，你是春天里的第一朵鲜花，你是夏天里的第一束阳光，你是秋天里的第一颗硕果，你是冬天里的第一片雪花。”

A.排比、比喻

B.排比、拟人

C.夸张、比喻

D.夸张、拟人

答案：A

解析：该句把“少年美少年”比作“春天里的第一朵鲜花”“夏天里的第一束阳光”“秋天里的第一颗硕果”“冬天里的第一片雪花”，运用了比喻的修辞手法；同时“你是……你是……你是……你是……”构成了排比的修辞手法。

2.填空题（每题3分，共9分）

《致少年美少年》中，作者把少年美少年比作四季中的美好事物，其中在春天里比作________，在夏天里比作________，在秋天里比作________。

答案：第一朵鲜花；第一束阳光；第一颗硕果

解析：根据文章内容可知，作者在描述少年美少年与四季的联系时，分别用春天的鲜花、夏天的阳光、秋天的硕果来进行比喻。

“少年美少年，你的眼眸如________般明亮，闪烁着希望的光芒。”请根据语境，在横线上填入合适的词语。

答案：星辰

解析：“星辰”明亮且具有光芒，用“星辰”来形容少年美少年眼眸的明亮和闪烁着希望的光芒非常合适，能够体现出少年的灵动和朝气。

文中提到少年美少年应怀揣着________去追逐梦想，无论遇到多少________，都不能放弃。

答案：勇气；挫折

解析：结合文章的主旨和语境，少年在追逐梦想的道路上需要有勇气，并且会遇到各种挫折，但不能放弃，这样才能实现梦想。

3.判断题（每题2分，共6分）

“少年美少年，就应该像骏马一样在草原上自由驰骋，这句话运用了比喻的修辞手法。（）

答案：正确

解析：该句把“少年美少年”比作“骏马”，形象地写出了少年应有的自由、奔放和充满活力的状态，运用了比喻的修辞手法。

文中表达了对少年美少年的赞美和鼓励他们勇敢追求梦想的情感。（）

答案：正确

解析：从文章的整体内容来看，作者通过对少年美少年的赞美，如将他们比作四季的美好事物，鼓励他们怀揣勇气去追逐梦想，体现了对少年的赞美和鼓励之情。

“少年美少