《科技创新与未来世界》主题班会教案.pdfVIP

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科技创新与未来世界

一、设计背景

我们生存在一个不断变化的世界中；曾经夸父追日，让人觉

得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步；曾经人们向往太空，

卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要；古时，人一日行几

十里地已是了不起的事。现代，已有了超音速飞机；电话，网络，

让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺，而这些也正是因为有

了科技的创新的结果。

纵观历史，上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄

道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明，

英国的工业革命……，任何社会变革，科技进步都是智慧的人们

创新的结果。都会引领社会的进步和人类的发展。科技改变了世

界，改变了我们，也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走

向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学

生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用，这样才能

迈出前进的道路上坚实的步伐，才能完成我们伟大民族复兴的中

国梦，走向我们和谐的新世纪！

二、教育目标

1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。

2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验

活动中，充分发挥孩子们的创新潜能，培养他们对科学的意识和

对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦，进而培养

1。

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学生的创新精神。

3、培养学生团结协作的团队精神。

4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。

三、前期准备

1、班长担任主持人，负责收集科技创新的图片、音乐，准备串

词。

2、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。

3、一组同学准备和科技相关的小品。

4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。

5、四组、五组同学准备讲科技小故事。

6、六组同学准备科技诗朗诵。

四、活动过程

班主任致辞

在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是

极其偶然的，如同彩票中奖一般，而我以为不然。倘若你用科学

的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。社会在

发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的

青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。

新的时代，新的机遇，新的成功……你们要抓住机遇、努力学习、

努力创新、创造属于你们的未来！

第一章科技创新在身边（配乐诗朗诵六组）

甲：4200多年前中国人们就发明了陶瓷

2。

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乙：1800年前的蔡伦创新发明了纸

甲：爱迪生发明了第一盏电灯

乙：杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅

合：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中

繁荣

甲：迎着灿烂的朝阳

乙：迈开轻快的步伐

合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔

甲：科学为人类撒下了充满希望的种子

乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌

合：《科技创新与未来世界》主题班会现在开始！让我们共

同步入科学的殿堂，去领略科技的奥秘。

甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧

寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身

上都有一个美丽而感人的故事。

甲：下面请五组同学为大家讲述科技小发明的故事。

第二章科技创新故事（爱迪生改进灯丝材料五组）

爱迪生发明灯泡后，大家纷纷向爱迪生祝贺，可爱迪生却无

丝毫高兴的样子，摇头说道：“不行，还得找其它材料!”于是，

马拉松式的试验又开始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，

爱迪生都做了试验，甚至连马的鬃，人