《我研究的微生物导学案-2023-2024学年科学大象版2001》.pdfVIP

《我研究的微生物》导学案

《我钻研的微生物》导学案

导学目标：

1.了解微生物的定义、分类和特点；

2.了解微生物在生态系统中的作用；

3.了解微生物对人类健康、工业生产和环境珍爱的重要性；

4.能够运用所学知识诠释微生物在平时生活中的应用。

导学内容：

一、微生物的定义、分类和特点

1.微生物的定义：微生物是一类单细胞生物，包括细菌、真

菌、病毒等；

2.微生物的分类：细菌、真菌、病毒、原生动物等；

3.微生物的特点：微小、短生命周期、高适应性、多样性等。

二、微生物在生态系统中的作用

1.微生物在土壤中的作用：分解有机物、固定氮气、增进植

物发展等；

2.微生物在水体中的作用：分解有机废物、维持水体生态平

衡等；

3.微生物在空气中的作用：参与大气循环、影响气候变化等。

三、微生物对人类健康、工业生产和环境珍爱的重要性

1.微生物在人类健康中的作用：维持肠道菌群平衡、制药、

食品加工等；

2.微生物在工业生产中的应用：酵母发酵、微生物降解废物、

生物燃料生产等；

3.微生物在环境珍爱中的作用：生物除污、生物修复、生物

防治等。

四、微生物在平时生活中的应用

1.食品加工中的微生物应用：酵母发酵、乳酸菌制作乳制品

等；

2.医药领域中的微生物应用：制药、生物治疗等；

3.环境珍爱中的微生物应用：生物除污、生物修复等。

导学活动：

一、小组讨论：请同砚们分组讨论微生物在生态系统中的作

用，并设计一份海报展示出来。

二、实验探究：设计一个实验，观察微生物在不同环境条件

下的发展情况，并记录实验结果。

三、案例分析：通过案例分析，了解微生物在工业生产中的

应用，并讨论其优势和局限性。

四、角色扮演：分组进行角色扮演，模拟微生物在平时生活

中的应用途景，并展示给全班同砚。

导学评判：

1.请同砚们完成一份关于微生物的小结，总结微生物的分类、

特点、作用及应用；

2.请同砚们设计一个关于微生物的科普海报，展示在学校的

科普展览上；

3.请同砚们就微生物在环境珍爱中的应用，撰写一篇科普文

章，发表在学校的科普平台上。

通过本次导学，同砚们将对微生物有更深入的了解，能够运

用所学知识诠释微生物在平时生活中的应用，培养对微生物的兴

趣和探索精神。希望同砚们能够积极参与导学活动，提升自己的

科学素养和实践能力。