人物细节描写ppt.pptxVIP

写作指导——用细节描写充实人物形象乌市82中学赵丽艳

01我们班有43名学生，男生女生各具特色。02我们班的男生脾气好，从来不和女生争。03我们班的女生特泼辣。敢说敢做，谁也不敢惹。04我们班的男生不计较，脏活累活抢着干。……作文赏析一：《我们班的男生女生》

说到我们班，那可是一块儿人才济济的“风水宝地”！让我们先来领略这几位的风采吧！1滑稽之星——居**。提起他，他那丰富多彩的面部表情迅速浮上眼前：时而抓耳挠腮，一脸无辜，时而眉开眼笑，嬉皮笑脸。看，他又在向王文杰挑衅了：‘‘如等小儿为何打不过我？！’’看他那副得意洋洋的样子，还做出了飞鹰展翅的动作。王**回头一瞥，只一瞥，且看居心辰，立刻从桌子上跳了下来，哭丧着脸，两手抱头求饶到:‘‘王大爷，我错了！’’刚才那股神气劲儿，顿时烟消云散了！2作文赏析二：《我们班的男生女生》

苦脸大师——李**。你看他，什么时候都是“川”字眉，苦瓜相！老师上课提问，点到他时，无论会不会，他总是眉头紧锁，语言结巴，一副大难临头的样子。连老师也会禁不住问一句“你这表情，难道我和你有仇吗？”……0102

语言描写心理描写外貌描写动作描写神态描写人物描写的基本方法

一分钟过去了，那矮胖老师一句话也不说，像尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢，眼角，鼻孔，嘴巴，耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！01神态描写，抓住了人物爱笑的特征02片段赏析一：

此人圆滚滚的身躯上安着一个圆滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长着一只小“巧”的鼻子。一笑起来，只见原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝，嘴巴发出“哈……哈……哈……”的笑声，浑身的肉也像注了水似地颤个不停。活脱脱一个安西老爹的翻版。01外貌描写，抓住了人物“胖”的特征02片段赏析二：

动作描写、语言描写、外貌描写片段赏析三：天刚蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味便把我“刺”醒。我知道，小姨又开始她每日的“常规作业”——化妆。

打粉底，涂眼影，画唇线，抹口红……这些事情别说做，想想都烦死了。索性不去想这些，再睡一会儿！

“小姣，看我化得怎么样？”迷迷糊糊中，听见小姨叫我。

“不——看。”

“你就看看吧！”小姨央求着，坐在了我的身边，那浓浓的味几乎让我昏厥。

不敢描写小姨的模样：墨黑的眉毛，青色的眼皮，还有涂得血红的嘴唇……

“小姨，你是去上学还是去参加舞会？”我不无嘲讽。

小姨听了这话，反倒一脸喜悦，头一扬，“啪”地打了一个响指，说：“当然是去上学啦——”“啦”字拖得很长，听起来港味十足。

小姨转身走了，望着她一扭一扭的腰肢，我不知道该说些什么……

01于细微处见神韵02作文写得妙，细节不可少；作文写得好，描写很重要。

1.步步追问我看见四个小男孩，年龄不大，很瘦，穿得很差。“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？2.局部想像放大我看见个子不等的四个男孩，只有八九岁光景，都是一身近乎褴褛的衣裤，还是没有上衣的，其中三个孩子光着脚，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。中间的两个孩子特别瘦，竹枝似的手臂，竹竿一样的腿，平板般的身架。细心观察

描写细节我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵，憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！0102抛砖引玉

演一演练一练请大家注意观察然后描写：1、动作？2、神态？3、语言？

发挥想想，写一写：那个人真脏！

金点子03多读书，多积累。杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”02多观察生活。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。01

片段练习：1、你哭过吗？你看过别人哭过吗？你（或者别人）为什么哭？是怎样哭的？哭之后又怎样了？??自拟题目，写一个片段，回答上面的问题，200字左右，要写得生动、写得实在。写完上面要求的作文之后，把题目里的“哭”改成“笑”，再在心里“写”一篇作文（不写在纸上，只是动脑想）练一练