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研修个人总结15篇
研修个人总结1
随着课程改革的不断深化,作为一名训练工,深感肩上责任重大。为了使自己的教学力量有进一步的提升,要抓住时机,力争提高与进展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新训练教学观念,扎实有效地作好日常训练教学工作,更好地服务于广阔同学。本年度我将仔细学习课外教学等书籍和《体育新课标》,仔细研修以求自我进展,制定个人校本研修方案如下:
一、指导思想
在新的时代背景下,教学工作也需要有新的转变。努力转变自己,学习新的学问和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代老师的必修课。以老师的可持续进展为目标,努力提高老师课堂教学力量、训练科研力量、现代化训练技术和网络应用力量;乐观开展教学方法和学习方式的讨论,深化发挥骨干老师作用,提高自身的师德修养、业务素养、教学基本功。
1、乐观参与校本培训与教学讨论。
2、坚持理论与实践相结合,注意在训练实践中运用所学的新课程理论,并准时发觉、解决课改中的问题,以教研促教改。
3、校本教研要面对同学,以人为本,关注人的全面进展。
二、研修主题
关注同学,提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕学校体育课堂的有效性绽开研修活动,加强学习与讨论,更新理念与手段,重视总结与沟通;推动自身教研力量与素养和水平的整体提高。
三、研修目标
1、乐观进行读好一本书,做好一份读书笔记,写好一篇心得体会,上好一堂课,写好一份教案,讲好一口一般话,写好一手字,用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合训练教学实践中的详细问题,通过实践、研讨等活动方式,提高研修的质量,促进教学进展。
4、加强自身的业务培训,不断的提高自身的修养,留意体育资料积累工作,坚持听课,取人之长,补已之短。
四、校本研修的内容及措施
本学期,校本研修内容是连续加强师德建设,进行新课程实践,利用新技术,开展教研活动,提高教学质量,推动教学进展。
1、仔细参与集体组织的`学习培训做好培训记录。使自己的业务素养在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际力量和训练创新力量,转变训练理念、训练行为,把训练理论落实到实处。
2、仔细参与学校的校本研修活动,提高训练教学科研意识和力量,努力争做反思、讨论和学习的老师,为同学做好榜样。吸取其他老师的胜利阅历。
3、细心预备自己的研修课程,把握现代训练技术力量,娴熟运用计算机备课,能借助网络查找有关教学资料,能应用软件制作课件,运用计算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备的力量。
4、加强自身的师德修养,争做具有剧烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的老师。
5、多读书,善思索,勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修
6、注意自我反思。坚持做好教学反思,反思自己备课时是否遇到什么困惑,反思上课时是否发觉了预料之外的问题,自己是怎样准时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动同学学习的主动性。
7、向同行学习。同伴协作、加强沟通,促进老师之间的对话,鼓舞老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
总之,本学期要乐观开展训练教学工作,充分利用现代技术的丰富资源,时时学习,到处学习,不断提高自身素养,完善自我,成为一名适应时代进展训练工。研修个人总结2
本学期,我担任我校五年级两个班的数学教学任务,同时加入了省级学科带头人任院玲老师的工作坊。经过一学期的勤奋学习和努力工作,个人的师德修养和业务素养都有了很大的提高。下面我将校本研修方面的一点心得体会简要总结一下。
第一、在学习中吸收和积淀。
3月底我参加了“名师之路”学习与研讨活动。通过学习,使我感受到:读懂了教材,深入的理解了教材,才能根据学生生活经验来创造性的使用教材。他们的课堂能抓住核心的教学理念,渗透教学思想和教学方法,从而促使学生积极的思考,把思考还给学生,让创新走进课堂,学生真正经历了充满思辨的学习过程。
例如华应龙老师善于从生活中捕捉数学信息,思考数学问题。他将这种数学思维习惯体现在《阅兵中的数学》这堂课的教学当中,虽然需要解决的问题有些难度,但能够引发学生积极思考,天堑变通途。这种学习的体验是独特的、深刻的,是无可替代的。这种真实而有效的课堂使我深深感受到,数学课可以不热闹,但一定要有思维火花的碰撞。
第二、在评课中感悟与反思。
在进校教研员任院玲的推荐下,我有幸担任了莲湖区小学高效课堂教学评优活动大学区比赛的评委工作。我和前卫路小学的尤晓群老师、西关一小的屈秀峰老师为一组全程参与了3月23日、26日、2
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