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第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火

燃烧是人类最早利用的化学反应之一利用燃烧加工食物古埃及人利用燃烧冶炼铜火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!—恩格斯

复习回顾写出三个我们学过的有关物质燃烧的化学方程式？燃烧是物理变化还是化学变化？燃烧过程中通常发生哪些现象？

一、燃烧1、燃烧的定义可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应2、燃烧的条件1）要有可燃物2）要与氧气（空气）接触3）温度要达到着火点可燃物燃烧时达到的最低温度叫着火点思考:(1)将沾有酒精、水的小棉花球点燃,观察.(2)用烧杯罩住燃着的蜡烛，观察。三个条件要同时满足!!!

活动与探究现象:铜片上的白磷能烧，而红磷和水中白磷没有燃烧讨论1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？温度要达到可燃物的着火点需要氧气(或空气)

讨论:01由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或氧气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件?02可燃物要与氧气(或空气)接触温度要达到着火点03现象:04水中的白磷燃烧了05

学生讨论为什么生煤炉火的时候，需要先引燃纸和木柴？由于煤的着火点高,通过纸或木柴燃烧放热使煤的温度达到着火点而燃烧物质白磷红磷木材无烟煤着火点/330700~750

现有下列实验用品：烧杯、鼓气球、白磷、热水、冷水、镊子，你能否用这些实验用品，设计实验来探究可燃物燃烧所需的条件？（如能，请设计实验方案）小试身手

我是这样设计的:实验步骤现象结论1)用镊子夹取白磷分别放入盛有热水和冷水的烧杯中都没有燃烧2)分别向热水和冷水中的白磷处通入氧气热水中的白磷燃烧了,冷水中的白磷却没有燃烧说明燃烧需要满足与氧气接触,温度要达到着火点.

在赤壁之战中,周瑜在军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。试根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是，木船燃烧的条件是.可燃物木船与氧气接触,温度达到着火点温度达着火点氧气

温度达着火点氧气温度达着火点氧气隔绝空气温度达着火点氧气温度未达着火点温度达着火点氧气二、灭火的原理及方法：1.清除或隔离可燃物3.降低温度至可燃物的着火点以下2.隔绝氧气（或空气）成语”釜底抽薪”的意思是:清除可燃物可以达到灭火的目的

扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。隔绝空气清除可燃物12345炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。下列是一些灭火的实例，试分析其灭火的原理。堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭。降温到着火点以下动动脑

用灯帽盖灭(1)熄灭酒精灯(2)做实验时，不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来。(3)邻居由于吸烟，不慎引燃被子而引起火灾(隔绝了空气)湿抹布盖灭(隔绝空气,降温)用水扑灭(降温到着火点以下)下列情况你会采用什么样方法灭火？说明理由(4)家中的电器着火。一定要先切断电源!!!

点燃二根火柴，把一根火柴头一端向下，把另一根火柴头向上竖起，燃烧现象一样吗？为什么？不一样。火柴头这端向上竖起的，燃烧后产生的热量向上，火柴杆温度不易达到着火点，火焰易熄灭。【小组比赛】

请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本盖、剪灯芯等。AB

实验7-2：蜡烛的燃烧现象为什么不同01A步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象：分析原因：02BA隔绝空气后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭03CA蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧；C蜡烛很快熄灭。

活动与探究:CO2越来越多试根据灭火的原理和上述实验，