3.3.2 点到直线的距离 (课件）冀教版数学三年级上册.pptxVIP

冀教版数学三年级（上）线和角第2课时点到直线的距离三3.两条直线的关系

学习目标1.经历发现点到直线间垂直线段最短的性质的过程。能用性质解释生活中的现象。2.能用三角板过直线上或直线外一点画垂线。3.培养观察及动手操作能力，发展空间观念，感受学习的乐趣，体验数学与生活的密切联系。

【难点】用三角板过直线上或直线外一点画已知直线的垂线。【重点】知道直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。能用该性质解释生活中的现象。

课堂导入下图中有互相垂直的线的在括号中画√。┐┌（）（）（）√√abABOABCD

新知探究观察斜拉桥的图片，你发现了什么？中间的立柱与桥面垂直，可以看作与桥面垂直的线段。立柱两边的斜拉线都可以看成长短不等的线段。教材第62页

把立柱看作桥面的垂线，从立柱的顶端到桥面画几条斜线，如下图。哪条线段最短？ABCDE一定是表示立柱的线段最短。测量出每条线段的长度，验证自己的判断。1教材第62页例1

·用圆规作图比较A观图发现，弧线在点B、D、E的上方，说明线段AC比线段AB、AD、AE都短，也就是线段AC最短。用圆规有针尖的脚对准点A，带铅笔的脚对准点C画弧，画弧过程中保持圆规的开口大小不变。BCDE

·用直尺测量比较直线外一点到这条直线的垂直线段的长度，叫作点到直线的距离。测量可知，AC=2厘米，其他3条线段都是2厘米多，所以线段AC最短。猜想正确。ABCDE从直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。

(4)标直角符号。(1)边线重合:三角板的一条直角边与直线重合。(2)点点重合:沿直线移动三角板，使三角板的直角顶点与直线上的点重合。(3)画垂线:从这点开始，沿三角板的另一条直角边画垂线。自己试着用三角板照分别过直线上一点和直线外一点画垂线。（1）以直线上的点A为垂足，画这条直线的垂线。A2教材第62页例2

(4)标直角符号。(1)边线重合：使三角板的一条直角边与直线重合。(2)线过点：沿直线移动三角板，使三角板的另一条边过直线外的点。(3)画垂线：过这点沿三角板的另一条直角边画垂线。（2）过直线外一点A画这条直线的垂线。2自己试着用三角板照分别过直线上一点和直线外一点画垂线。

课堂练习1.过直线上或直线外一点画直线的垂线。AA教材第63页“练一练”第1题

人行横道2.两个同学走斑马线过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。A看作一条直线看作直线外的一点教材第63页“练一练”第2题

┌┐3.画一个长7厘米、宽4厘米的长方形。用画垂线的方法自己试一试。画长方形或正方形时，可以根据长方形或正方形相邻的两条边互相垂直的特点，借助三角板用画垂线的方法来完成。(1)画一条7厘米长的线段。(2)过线段的两个端点向同一方向分别画出一条长4厘米的垂直线段。(3)连接两条垂直线段的两个端点，即可得到长方形。7厘米4厘米教材第63页“练一练”第3题

拓展提升如图，测量立定跳远成绩时，要测量运动员的后脚跟着地点到起跳线的距离。其中蕴含的数学道理是（）。???A.直线外的点到直线上任意一点的线段长度相等B.直线外一点到直线所画的垂直线段最短，垂直线段的长度是点到直线的距离C.两点之间线段最短B

课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？我还学会了过直线上或直线外一点画已知直线的垂线，以及用画垂线的方法画长方形或正方形。直线外一点到这条直线的垂直线段的长度，叫作点到直线的距离。从直线外一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。