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五年级上册《什么比猎豹的速度更快》教学设计
学习目标:
1.会认“冠、瀚”等4个生字,能够区分多音字“冠”的两个读音并组词,会写“冠、俯”等10个生字,掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。
问题方向
提出的问题
字词理解
课文结构
表达方法
联系生活
设计二
文/汪晴
一.出示阅读提示,检测阅读效果
1.阅读提示:带着课题提出的问题,借助关键词句,用较快的速度默读课文,记录阅读时间。
本课共700余字,我的阅读时间约______________分钟。(建议2~5分钟)
2.不回读的情况下,检测阅读效果
(1)完成课后第二题,按运动速度的快慢给下面的事物排序
(设计意图:阅读时同时关注插图和文字会加深印象
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