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第13章第4节升华与凝华
内容导航——预习三步曲
第一步:学
析教材学知识:教材精讲精析、全方位预习
练习题讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点强知识:7大核心考点精准练
第二步:记
串知识识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
(学习目标:1.知道升华和凝华的定义。2.知道物态变化过程中的吸热、放热。3.了解升华和凝华现象及其在生活实际中的应用。)
知识点1升华及其特点
1.升华:
(1)定义:物质从固态直接变成气态的过程。
(易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨)
(2)特点:升华吸热。
(3)常见升华现象:
A.冰冻的衣服变干、卫生球变小、用久的灯丝变细、用干冰制
冷保鲜食物、碘遇热变为紫色碘蒸气等等。
B.炒菜时,不能在热锅中先放碘盐,就是为了防止碘的升华。
2.用干冰制造舞台“白雾”效果:
(1)干冰升华吸热,使空气温度降低。
(2)空气中的水蒸气遇冷液化为雾状小水珠。
3.用干冰制造人工降雨:
(1)干冰升华吸热,使空气温度降低。
(2)空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶。
(3)小冰晶下落熔化为雨。
特别强调:(1)水蒸气在高于0℃的环境遇冷会液化。
(2)水蒸气在低于0℃的环境遇冷会凝华。
知识点2凝华及其特点
1.凝华:
(1)定义:物质从气态直接变成固态的过程。
(2)特点:凝华放热。
(3)常见凝华现象:
雪、霜、雾凇、冬天窗玻璃内表面上的冰花等。
碘实验:
(1)微微加热,现象:瓶内出现紫色气体。
(2)停止加热,现象:紫色气体消失,瓶内
出现碘颗粒。
(3)实验中,碘先升华后凝华。
(4)类似现象:使用时间长的灯泡会发黑。
3.用凝华解释生活现象:
(1)“下雪不冷化雪冷”:
这是由于雪是水蒸气凝华形成的,凝华放出热量,云层和地面保存了热量,我们不会感觉到特别冷;化雪时,雪熔化成水,并吸收热量,云层消散,空气潮湿,所以我们会感觉格外冷。
(2)北方冬天窗玻璃内侧的冰花:
室内温度高,温暖的水蒸气遇到冷的玻璃由气态直接变为固态。。
知识点3物态变化过程中的吸热、放热
1.物态变化中的“362”:
(1)定义:物质从气态直接变成固态的过程。
3:物质的三种状态:固态、液态和气态。
6:六大物态变化:六种物态变化,即熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。
2:两种现象:吸热和放热和放热现象。
2.电冰箱制冷原因:
(1)液态制冷剂在电冰箱内发生汽化,吸走冰箱内的热量。
(2)气态制冷剂在电冰箱外发生液化,放出热量变为液态。
3.自然界的水循环
(1)云、雨:液化。
空气中的水蒸气在高空遇冷,液化成雾状小水滴,大量的小水滴悬浮在高空中,就形成了云。小水滴聚集成大水滴下降就形成雨。
()(2)露、雾:液化。
空气中的水蒸气遇到冷空气或温度较低的树叶等,液化成小水珠在空气中成为雾,或附着在树叶上成为露。
(3)霜、雪、雾凇、冰花:凝华。
冬天,地面附近的水蒸气遇冷急剧降温,凝华为小冰晶附着在地面上形成霜;附着在树枝上形成雾凇。
高空中的水蒸气在寒冷的空气中急剧降温,凝华成小冰晶,小冰晶聚集起来就形成雪花飘落大地.
(4)屋檐下的冰凌、冰柱:凝固。
小水滴遇冷凝固成小冰块。
(5)人造雪:是凝固现象。
人工造雪,是指人为地将水变成雪花或类似雪花的过程。
教材习题01
下列现象各属于什么物态变化过程?
(1)从冰柜中取出冰棍,常会看到冰棍冒“白气”。
(2)冬天,能看到呼出的“白气”。
(3)冬天,室外冰冻的衣服变干了。
(4)寒冷冬夜,玻璃上常会结层冰花。
(5)屋顶瓦上结了一层霜。
(6)早晨有浓雾。
(7)滴在玻璃表面的水消失了。
解析:
(1)液化
(2)液化
(3)升华
(4)凝华
(5)凝华
(6)液化
(7)汽化
【答案】见解析。
教材习题02
人工降雨常通过飞机在空中喷洒干冰来实现。干冰在空气中迅速吸热_______,从固体变成气体,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷_______成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨。(均选填物态变化的名称)
解析:
干冰是固态的二氧化碳,干冰易升华,升华时要从周围空气中吸收大量的热量,从而使周围空气的温度迅速降低,空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒,小冰粒下落过程中又熔化为小水滴,降落到地面形成雨。
【答案】见解析。
教材习题03
夏季的清晨,河面上飘着淡淡的白雾。请从物理学的角度解释产生这种现象的原因。
解析:
夏季,白天炎热,河面的水大量蒸发,汽化成水蒸气,到了夜晚和次日清晨,气温比较低,水蒸气又液化成小水珠,飘
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