2025年陕西省宝鸡市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力题库及参考答案.docxVIP

2025年陕西省宝鸡市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力题库

第一部分单选题(150题)

1、政府的行为对社会行为有着重要的（）和示范作用，所以，政务诚信建设必须（），并且要抓实抓好。

A.引领快马加鞭

B.指导快马加鞭

C.指导一马当先

D.引领一马当先

【答案】：D

2、下列有关公文知识的表述中正确的是（）

A.多级行文是上行文中最基本的行文方式

B.通报适用于公布社会各有关方面应遵守或者周知的事项

C.行文关系决定了行文方向，是行文制度的核心

D.公文的版记部分包括签发人，附注等内容

【答案】：C

3、根据人民调解法，下列说法正确的是（）。

A.人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的政府组织

B.人民调解委员会调解民间纠纷，可以收取必要的费用

C.企业事业单位也可以根据需要设立人民调解委员会

D.经人民调解委员会调解达成的调解协议，并不具有法律约束力

【答案】：C

4、在阴雨天，由于空气潮湿，衣物容易发霉。下列措施不能防止房间里衣物发霉的是（）。

A.打开室内暖气设备

B.在潮湿天气适当打开门窗通风透气

C.开启室内空调抽湿功能或抽风装置

D.将石灰用布或麻袋包装起来，放在房间的角落

【答案】：B

5、下列关于日常礼仪说法正确的一项是（）。

A.在宴会中，将筷子横搁就表示自己已饱不需要再进食了

B.行拱手礼时，双手的叠放次序为右手包在左手之外

C.拜访别人时，如果有非常充分的理由，也可以不预约

D.同事开车时，为表示尊重，最好坐在后面一排而不要与同事并排而坐

【答案】：A

6、“后驱”是指发动机的动力通过传动轴传递给后轮，从而推动车辆前进的一种驱动形式，当后驱车在水平公路上匀速前进时，下列说法正确的是（）。

A.前轮和后轮受到的摩擦力均向前

B.前轮和后轮受到的摩擦力均向后

C.前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后

D.前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前

【答案】：D

7、如果仅仅将农村示范点建设当成供人参观、应对检查的门面工程来打造，则与示范点建设的初衷（）。

A.大相径庭

B.不谋而合

C.南辕北辙

D.不约而同

【答案】：C

8、下列有关天文知识表述不正确的是（）。

A.太阳系中卫星最多的行星是土星

B.牛郎织女传说中的织女星位于天琴座

C.北斗七星的勺柄方向的变化反映了四季的更替

D.日食一般都发生在农历十五

【答案】：D

9、工业革命开始以后，化石燃料（煤炭、石油、天然气）的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。

A.探讨全球气候变暖现象出现的主要原因

B.强调核能在防止温室效应加剧中的关键作用

C.阐明大气层中二氧化碳含量上升的巨大危害

D.呼吁人们改变能源结构并大力植树造林

【答案】：D

10、甲容器有浓度为3%的盐水190克，乙容器中有浓度为9%的盐水若干克，从乙容器中取出210克盐水倒人甲容器中，则甲容器中盐水的浓度是多少？（）

A.5.45%

B.6.15%

C.7.35%

D.5.95%

【答案】：B

11、829743657463829703158（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

12、轮椅∶汽车（）

A.公路∶马路

B.火车∶水车

C.缆车∶索道

D.飞机∶坦克

【答案】：D

13、十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈璟润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是

A.莫德尔猜想

B.哥德巴赫猜想

C.廉威一诺顿猜想

D.四色猜想

【答案】：B

14、一个空的容积为64升的鼓形圆桶上有A、B两孔，一种蒸馏水从A孔流入同时从B孔流出，如果通过A孔的流速为3升/小时，那么在B孔的流速为多少升时才能保证用96小时恰好装满该容器？（）

A.4/3

B.8/3

C.7/3

D.3/7

【答案】：C

15、中国就是的店铺里，在点卖弄是不陈列贵重的货物的，店主总是把他们收藏起来放在明面上，岂有贼不惦记之理。元末的朱元璋在攻占了南京之后，因为群雄对峙，为了避免崭露头角而成为众矢之的，它采用了群臣的建议，以“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略赢得了各个击破的时间与力量，在众人眼皮底下暗度陈仓，最后一并群雄当上了大明皇帝。对这段文字的主旨概括