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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
2.要使小提琴发出的声音的音调变高,应采取的办法是(??)。
A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度
3.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
4.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高(??)。
A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管
5.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
6.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,这是因为钢尺没有(??)。
A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦
7.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始(??)传播。
A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周
8.声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是(?)。
A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体
9.下列音阶中音最高的是(??)。
A.哆?????B.发?????C.索
10.人说话的声音是由(??)振动产生的。
A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇
二.填空题(共10题,共36分)
1.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
2.声音是以(???)的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体(???)。
3.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。
4.音叉是一种(???)的仪器,是用来(???)乐器和(???)音高的。音叉上的字母代表(???),数字代表音叉每秒(???)。
5.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。
6.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。
7.耳郭,又叫耳廓,它的作用是(???)。
8.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
9.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。
10.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音越强,鼓膜振动幅度越小。(??)
2.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低,此时他应该用更大的力拉动琴弓。(??)
3.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时,看到音叉的振动引起了水的直线运动。(?)
4.“哆”和“咪”这两个音阶,音高是不同的。(??)
5.用击打后的音叉轻轻触及水面,水面会有波纹产生。(??)
6.耳郭具有收集声音的作用。(??)
7.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
8.耳廓可以放大声音。(?)
9.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)
10.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
2.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
4.我们怎样保护自己的听力?
5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
七.材料题(共1题,共5分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
八.综合题(
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