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素质教育视域下的小学英语作业设计
摘要:在新课程改革和“双减”理念不断完善、落实的今天,更多的小学英语教师对“如何设计出最为优质的作业”这个问题也展开了深度思考,同时提出了一系列富有执行价值的具体策略。据此,笔者将根据个人工作经验和有关研究,依托文献查阅、案例分析等方法,围绕“素质教育视域下的小学英语作业设计”一题撰写本文并提出若干策略性建议,希望能够给诸位的工作完善带来一定的帮助作用。
关键词:小学英语;课后作业;优化策略
引 言:小学英语的《新课程比标准》中明确提出了对“双减”理念的落实要求,主张各个教学环节进行“减负增效”性的改造。作业是巩固学生既有学习成果并锻炼学生自主学习能力的重要
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