教科版三年级上册科学期末测试卷附答案【黄金题型】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.刚从冰箱里拿出的棒冰，两三分钟后，包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析，这些小水珠的由来（??）。

A.棒冰里面有水，透过包装袋渗出来的

B.包装袋外表本身就有水，拿出后融化了

C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠

2.下列各图中，杯子里装的是水。静止后会出现的是（??）。

A.????B.????C.

3.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（??）。

A.臭氧层????B.大气层????C.空气圈

4.在装有空气的袋上扎一个小孔，让空气吹在脸上，感到有气流在吹，说明空气（??）。

A.有重量????B.会流动????C.没有气味

5.空调一般都装在上部,主要是因为（??）。

A.热的空气会往上升,冷的空气会下降?????B.装在上面比较好看?????C.装在上部，可以节省空间

6.空气的特征，下列说法正确的是（??）。

A.空气是无色、无味、会流动、透明的。

B.空气可以看得见、摸得着。

C.我们的生活跟空气没有任何关系。

二.填空题(共6题，共18分)

1.水变成水蒸气的过程叫做（???），水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做（???）。

2.大自然的风是由于两地的（???）不同，导致（???）流动，形成了风。

3.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

4.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

5.为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为（???）。

6.用（???）分离食盐和沙，用（???）的方法分离食盐和水。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（??）

2.沙子也能溶解在水中。(??)

3.水银温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。(?)

4.测量水温时，可以把温度计拿出水面后再读数。(?)

5.用湿布擦过的黑板变干了，是因为水蒸发了。(?)

6.在制作雨量器时，选什么形状的容器都可以。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

3.水在达到什么温度时沸腾？

4.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

5.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

七.综合题(共3题，共16分)

1.下图是小明同学用一个底部不规则的烧杯制作的一个简易雨量器，烧杯的底部没有刻度。用这样的雨量器怎样测量降水量呢？请写出你的方法。

2.

3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.蒸发；凝结

2.气温；空气

3.注射器

4.研磨

5.对比实验

6.水；蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

2.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

3.正常压强下是100℃。

4.需要一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。

5.热水壶中的空气受热体积膨胀，将木塞顶了出来。

七.综合题

1.在测量前将水倒入烧杯至0刻度线。

2.如下：

3.烟囱里飘动的烟；把塑料袋吹得鼓起来都能让人感到空气流动；气球在空中飘