教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案（a卷）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的天气现象中，（??）不是降水的形式。

A.冰冻?????B.雷雨?????C.大雪

2.风向标能用于指示风向。下图中，现在的风向是（??）。

A.东风????B.东南风????C.西北风

3.下图所示的各种仪器，在蒸发过程中应用不到的是（??）。

A.????B.????C.

4.对于百叶箱的说法正确的是（??）。

A.太阳可以照射到百叶箱中的气温计?????B.百叶箱中是通风的?????C.百叶箱一般是黑色的

5.冬天，湖面上的冰是因为温度降低到（??）后形成的。

A.－5℃?????B.0℃?????C.10℃

6.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

二.填空题(共6题，共30分)

1.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会（???），所以要放入红豆来调节，直到两端（???），此时放入的红豆质量和20筒空气（???）。

2.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是（???）态的水。

3.在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是（???）（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平（???）（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端（???）（选填“下沉”或“上翘”）。这是因为气球里的气放掉后，气球（???），也说明空气是（???）的。

4.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会（???），像皮球、（???）、（???）等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。

5.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

6.水有三种状态：（???），水，（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

2.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（??）

3.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（??）

4.因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（??）

5.风力一般分为13个等级，级数越高风就越大。?（??）

6.同一个地方一天中的气温是不会有变化的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

2.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

3.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

4.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

5.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

七.综合题(共3题，共28分)

1.下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。

2.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（???）。

5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（??）。

A.换用火焰更小的蜡烛?????B.缩短风管的长度?????C.换用更重的风叶

3.请给下列物品分类，把序号写入圈内。

①水②醋③石头④沙子⑤空气⑥木头⑦牛奶⑧风⑨玻璃

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.上扬；平衡；相等

2.液

3.平衡；不平衡；下沉；变轻了；有质量

4.缩短；水枪；打气筒

5.加快溶解

6.水蒸气；冰

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.加热箱子内的空气，让空气流动起来。

2.体积变小

3.把