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日语朗读大赛策划方案

篇一

一、活动背景

日语朗读大赛旨在激发我国学生学习日语的兴趣，提高学生的日语口语表达能力，丰富校园文化生活。通过举办此类活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习日语，增强对我国与日本文化的了解和交流。

二、活动目的

1.培养学生日语口语表达能力，提高学生日语综合素质。

2.增进学生对日语学习的兴趣，激发学习动力。

3.丰富校园文化生活，营造良好的语言学习氛围。

4.促进中日文化交流，增进两国人民之间的友谊。

三、活动主题

“日语之声，友谊之桥”

四、活动时间

2023年5月20日

五、活动地点

学校报告厅

六、活动对象

全校日语专业学生及对日语有兴趣的其他专业学生

七、活动形式

1.个人赛：参赛者自行准备一篇日语短文，进行朗读。

2.团体赛：每组三人，自行准备一段日语对话或表演，展示团队日语口语能力。

八、活动流程

1.报名阶段：参赛者需在活动前一个月内向日语教师报名，报名时需提交个人或团体参赛申请表。

2.海选阶段：日语教师对报名者进行初步筛选，选出符合参赛条件的选手。

3.培训阶段：组织参赛者进行日语口语培训，提高参赛者的朗读水平。

4.初赛阶段：参赛者按照抽签顺序进行朗读，评委根据参赛者的表现进行打分，选出晋级决赛的选手。

5.决赛阶段：晋级决赛的选手进行最后的角逐，评委根据参赛者的表现进行打分，选出获胜者。

6.颁奖典礼：颁发奖品和证书，对获奖者表示祝贺。

九、评委组成

1.日语专业教师：负责对参赛者的日语发音、语调、语法等方面进行评分。

2.外教：负责对参赛者的日语口语表达能力、情感表达等方面进行评分。

3.学生评委：负责对参赛者的舞台表现、形象气质等方面进行评分。

十、奖品设置

1.个人赛一等奖1名：奖品+证书

2.个人赛二等奖2名：奖品+证书

3.个人赛三等奖3名：奖品+证书

4.团体赛一等奖1名：奖品+证书

5.团体赛二等奖2名：奖品+证书

6.团体赛三等奖3名：奖品+证书

7.优秀组织奖若干：证书

十一、活动宣传

1.制作活动海报，在学校张贴。

2.利用校园广播、微信公众号等平台进行活动宣传。

3.请日语专业教师向学生宣传，鼓励学生积极参与。

4.组织志愿者团队，协助活动现场的组织和宣传。

十二、活动预算

1.活动场地租赁费用：1000元

2.活动道具及用品费用：500元

3.奖品及证书制作费用：1000元

4.宣传费用：500元

5.其他杂费：300元

总计：2800元

十三、活动筹备

1.筹备组：由日语教师、学生志愿者组成，负责活动的策划、组织和实施。

2.筹备工作：

（1）确定活动时间、地点、评委、奖品等。

（2）制定活动流程和评分标准。

（3）组织参赛者进行报名、海选、培训等。

（4）制作活动海报、宣传材料等。

（5）协调场地、道具等资源。

（6）组织志愿者进行活动现场的布置、接待等工作。

十四、活动注意事项

1.确保活动安全，加强活动现场的安全管理。

2.注重活动质量，提高参赛者的日语口语水平。

3.公平公正地对待每一位参赛者，确保比赛结果的公正性。

4.加强与参赛者的沟通，了解参赛者的需求和意见，及时调整活动内容。

5.注重活动宣传，扩大活动影响力。

6.做好活动总结，为今后类似活动提供借鉴和改进。

篇二

在春暖花开的五月，我们即将迎来一场别开生面的校园盛事——日语朗读大赛。这不是一场简单的语言竞技，它是一次文化的交融，一次心灵的触动，更是一次自我挑战和成长的旅程。

一、活动缘起

语言是沟通的桥梁，日语作为一门重要的国际语言，在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。举办日语朗读大赛，我们希望借此机会，让学生们在语言的海洋中遨游，感受日语的魅力，同时也能够增进对日本文化的了解和认识。

二、活动的宗旨与目标

我们期望通过这次大赛，能够激发学生们学习日语的热情，提升他们的日语口语表达能力。更重要的是，我们希望学生们能够在比赛中找到自信，享受舞台，感受日语带来的乐趣。

三、活动的主题

“日语之声，友谊之桥”不仅是我们的主题，也是我们希望通过这次活动传达的精神。语言的学习不仅仅是技能的掌握，更是心灵与心灵的交流。

四、时间的安排

2023年5月20日的这一天，我们将在学校的报告厅举行这场期待已久的大赛。

五、场地的选择

学校的报告厅是一个宽敞明亮的地方，它能够容纳众多的观众，也是我们展示才华的舞台。

六、参与者的范围

无论你是日语专业的学生，还是对日语有着浓厚兴趣的非专业学生，只要你愿意，都可以参与到这场大赛中来。

七、比赛的形式

我们将分为个人赛和团体赛两种形式。个人赛要求参赛者自行准备一篇日语短文进行朗读，而团体赛则需要每组三人共同准备一段日语对话或表演。

八、活动的流程

从报名、海选到培训，再到最后的决赛，每