2024年北京通州区招聘社区工作者和社区专职党务工作者笔试真题.docxVIP

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2024年北京通州区招聘社区工作者和社区专职党务工作者考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题

1.城乡低保和?农村五保供?养资金均实?行（）发放。

A.现金

B.社会化

C.按月社会化?

D.按季社会化?

【答案】：C

2.小区物业管理公司是社区工作者经常打交道的合作单位之一。为了充分认识物业管理公司，社会工作者应了解的情况不包括：

A.物业管理公司的财务收支账目

B.物业管理公司关键决策人的价值取向

C.物业管理公司的社会责任意识

D.物业管理公司的发展目标和组织结构

【答案】：A

3.某社会工作服务机构在对口扶贫村开展脱贫攻坚工作中，对村民的收入、贫困人口数量、资源和优势等情况作了调查，摸清了底数。该机构在后续工作中对服务的全过程分阶段实施了监测:对服务目标达成状况和效果进行了分析。在进行对服务对象影响的评估时，该机构可选择的评估工具有（）。

A.目标核对表

B.基线测量

C.满意度测量

D.差别影响测量

【答案】：D

4.为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源，提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.请社区干部一起入户了解居民健康需求

B.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

C.请社区卫生服务站为社区居民进行体检

D.在机构中为目标人群开办健康教育小组

【答案】：B

5.非正式社会支持网络的人际关系主要是靠（）维系的。

A.法规规则

B.自然的情感、血缘或亲缘关系

C.礼节仪式

D.契约约束

【答案】：B

6.某社会工作服务机构下设五个区域办公室，每个区域办公室均设有服务部、项目部、行政部等相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系，彼此之间缺乏资源整合和服务联动，导致机构资源分散、工作重复，管理成本急剧增加。为此，该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构，其适宜的做法是（）。

A.将各区域负责人纳入机构督导委员会

B.在机构层面建立区域统筹中心

C.授予服务主管对各区域的指挥权

D.取消各区域办公室的行政部

【答案】：C

7.凡涉及社区成员利益的大事都要由（）讨论决定。

A.社区居民代表大会

B.社区议事监督委员会

C.社区党支部

D.社区居委会

【答案】：A

8.增加残疾人群体的健康是“健康中国”国家战略的重要组成部分。为持续推进残疾人的康复工作，各地社会工作服务机构开展了多种形式的服务，以促进残疾人在社区内实现康复，如开展康复训练小组工作、举办康复技能工作坊和提供医疗资源链接等。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中________的内容。

A.四级预防

B.三级预防

C.二级预防

D.一级预防

【答案】：B

9.通过组织协调,主导社区服务,这就是（）在社区服务中的地位。

A.社会组织

B.业委会

C.志愿者

D.居委会

【答案】：D

10.面对新冠肺炎疫情带来的不确定性和挑战，某社会工作服务机构决定调整战略规划，分析评估当前的内外部环境，结合未来发展方向，带领团队更好地走出困境。该机构首先开展了需求评估，明确了机构使命，对未来发展趋势进行了预测，设计并确定了机构的战略目标。接下来，该机构还需要开展的工作是：

A.确定机构的服务目标

B.了解其他机构新做法

C.认识环境的多变性

D.认识机构的局限性

【答案】：C

11.社区是按照（）所组成的社会生活共同体。

A.血缘关系

B.政治信仰

C.地域范围

D.风俗习惯

【答案】：C

12.社区党组织对社区居委会的依法自治工作起（）作用。

A.监督和帮助

B.检查和监督

C.支持和保证

D.指导和帮助

【答案】：C

13.大学三年级学生小路立志要考取一流大学的研究生，但她在应付日常学业和备考中顾此失彼，备受煎熬。并出现了严重睡眠障碍。学校社会工作者根据任务中心模式为小路提供个案服务。下列做法中，能发挥有效沟通功能的有（）。

A.提升小路对自我规划的认识和理解

B.引导小路了解完成任务的有效途径

C.明确介入服务的时间，方式和目标

D.鼓励小路用研究生的学业标准要求自己

【答案】：A

14.社区建设的核心（）。

A.社区居民委员会的自我服务

B.社区居民委员会的自我监督

C.社区居民委员会的自治管理

D.社区居民委员会的自我教育

【答案】：C

15.针对学生特殊需要开展学校社会工作时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取（