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护理实习生实习个人总结

《护理实习生实习个人总结》

实习是护理专业学生从理论走向实践的重要过渡阶段，在过去的实习期间，我收获颇丰，不仅在专业知识和技能方面得到了显著提升，还在职业素养和人际关系处理方面有了长足的发展。以下是我对这段实习经历的总结：

一、实习概况

我实习的医院是[实习医院名称]，实习时间从[开始日期]至[结束日期]。在实习期间，我轮转了多个科室，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等，每个科室都有其独特的工作特点和护理重点，这使我有机会接触到各种不同类型的患者和护理工作。

二、学习成果

（一）专业知识

1.疾病知识

-通过在内科的实习，我深入了解了常见内科疾病如冠心病、高血压、糖尿病等的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗原则。学会了如何观察患者的生命体征、病情变化，以及针对不同疾病进行健康宣教。

-在外科实习时，掌握了外科常见疾病如阑尾炎、胆囊炎、骨折等的围手术期护理要点，包括术前准备（如患者心理护理、胃肠道准备、皮肤准备等）、术后病情观察（如伤口敷料、引流情况、生命体征等）以及并发症的预防和处理。

2.护理理论

-巩固了基础护理知识，如患者的生活护理（包括口腔护理、皮肤护理、压疮预防等）、各种护理操作的理论依据（如静脉输液的原理、无菌操作的原则等）。同时，对护理程序（评估、诊断、计划、实施、评价）有了更深刻的理解，并能够运用护理程序为患者提供个性化的护理服务。

（二）护理技能

1.基础护理操作

-熟练掌握了各项基础护理操作技能，如静脉输液、肌肉注射、皮下注射、导尿术、鼻饲法等。在操作过程中，我注重细节，严格遵守无菌操作原则，不断提高操作的准确性和速度。例如，在静脉输液时，能够准确选择血管，穿刺成功率明显提高，并且能够及时处理输液过程中的常见问题，如穿刺部位肿胀、输液速度过快或过慢等。

2.专科护理操作

-根据不同科室的特点，学习并掌握了一些专科护理操作。在妇产科，学会了新生儿护理（如脐带护理、新生儿沐浴等）和产妇的产后护理（如子宫按摩、会阴护理等）；在儿科，掌握了小儿头皮静脉穿刺技术，这需要更高的操作技巧和耐心；在急诊科，学会了心肺复苏术、简易呼吸器的使用等急救技能，能够在紧急情况下迅速做出反应，为患者争取抢救时间。

三、职业素养

（一）责任心

1.在护理工作中，我深刻认识到责任心的重要性。每一个护理操作、每一次病情观察都关系到患者的健康和安全。例如，在照顾一位重症患者时，我时刻保持警惕，密切观察患者的生命体征和病情变化，及时发现患者的呼吸异常，并通知医生进行处理，避免了可能出现的严重后果。

2.对自己负责的患者认真负责，无论是执行医嘱还是进行护理记录，都做到一丝不苟，确保患者得到准确、及时的护理。

（二）团队合作精神

1.护理工作不是一个人能够完成的，需要与医生、其他护士、患者家属等多方面人员密切合作。在实习期间，我积极参与团队协作，与医生保持良好的沟通，及时反馈患者的病情变化，协助医生进行各项诊疗工作。

2.在科室内部，与其他护士相互配合，共同完成患者的护理任务。例如，在交接班时，认真交接患者的情况，确保护理工作的连续性；在进行一些复杂的护理操作时，如患者的翻身、搬运等，与同事们齐心协力，保证患者的安全和舒适。

（三）人文关怀

1.关注患者的身心需求，不仅仅是提供医疗护理，还注重给予患者心理上的支持和安慰。在与患者交流过程中，我学会了倾听患者的诉求，理解他们的痛苦和担忧，并给予积极的回应。

2.对于一些特殊患者，如老年患者、儿童患者、临终患者等，更加注重人文关怀。例如，在照顾临终患者时，给予他们温暖的陪伴，尊重他们的意愿，让患者在生命的最后时刻感受到关爱和尊严。

四、人际关系处理

（一）与带教老师的关系

1.我的带教老师都具有丰富的临床经验和专业知识，他们在实习期间给予了我很多指导和帮助。我尊重每一位带教老师，虚心向他们请教问题，积极主动地学习。

2.与带教老师保持良好的沟通，及时反馈自己的学习情况和困惑，以便老师能够根据我的实际情况调整教学方法和内容。同时，我也会认真听取老师的批评和建议，不断改进自己的工作和学习方法。

（二）与患者及家属的关系

1.在与患者及家属打交道的过程中，我始终保持微笑、态度和蔼，用通俗易懂的语言向他们解释护理操作和病情相关知识。通过积极主动的沟通，赢得了患者及家属的信任和配合。

2.对于患者及家属的疑问和担忧，我会耐心解答，尽力满足他们的合理需求。当遇到患者或家属不理解护理工作时，我会保持冷静，通过更加细致的解释和沟通来化解矛盾。

五、不足与改进

（一）不足之处

1.应急处理能力有待提高

-在面对一些突发紧急情况时，虽然掌握了基本的急救技能，但有时会出现