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表达方式、修辞手法与表现手法;阅读教学中,许多同学分不清“表;1.修辞手法凡是使句子更加生动;⑴、比喻:比如“问君能有几多愁;柳梢青·送卢梅坡刘;⑵、借代:借用相关的事物来代替;⑶、夸张:对事物的形象、特征、;例析:阅读下面一首唐诗,然后回;⑷、对偶:用结构相同、字数相同;例析:阅读下面一首诗,回答问题;⑸、比拟:把物当作人来描写叫拟;例析:阅读下面两首诗,根据提示;咏物诗讲究形神兼备。以上两诗,;⑹、设问和反问:设问是先提出问;2.表达方式:表达方式亦可称为;记叙:记叙人物的经历或事情的发;例析:阅读下面一首唐诗,按要求;暮春浐水送别——韩琮;3.表现手法也可称为表现方法(;例析:陶渊明的《归园田居》(其;区别与联系表现手法和修辞手法:;例析:试分析下面这首诗的表现手;例析:阅读下面这首词,回答问题;答:主要运用了反衬(或衬托、烘;产品品鉴会活动方案汇报人姓名
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