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小学生假期德育实践作业设计与评价研究
目录
一、内容概述..............................................5
1.1研究背景与意义.........................................6
1.1.1时代发展对小学生德育的呼唤...........................8
1.1.2假期德育实践作业的重要性.............................9
1.1.3当前研究的不足与空白................................10
1.2研究目标与内容........................................10
1.2.1研究目标............................................12
1.2.2研究内容............................................14
1.3研究方法与思路........................................14
1.3.1研究方法............................................15
1.3.2研究思路............................................16
1.4研究创新点与预期成果..................................17
1.4.1研究创新点..........................................18
1.4.2预期成果............................................22
二、文献综述.............................................23
2.1德育理论概述..........................................24
2.1.1德育的概念与内涵....................................25
2.1.2德育的原则与方法....................................26
2.2假期德育实践作业研究现状..............................28
2.2.1假期德育实践作业的内涵与类型........................31
2.2.2假期德育实践作业设计研究............................32
2.2.3假期德育实践作业评价研究............................34
2.3相关理论基础..........................................34
2.3.1建构主义理论.......................................36
2.3.2社会学习理论.......................................38
2.3.3多元智能理论.......................................39
三、小学生假期德育实践作业设计...........................40
3.1设计原则与理念........................................42
3.1.1价值引领原则........................................43
3.1.2阶段性原则.........................................44
3.1.3实践性原则.........................................45
3.1.4趣味性原则.........................................47
3.1.5可操作性原则.......................................48
3.2设计内容与形式........................................49
3.2.1家国情怀类.........................................50
3.2.2传统文化类.........................................51
3.2.3社会责任类.........................................53
3
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