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古诗词：一到六年级
目录
一、一年级古诗精选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
咏自然景色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1山水田园诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2四季景色诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3气象天文诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
传统节日诗歌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1春节诗歌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2中秋诗歌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、二年级诗词积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
描述日常生活的诗歌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1生活琐事诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2快乐童年诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
表达情感友谊的诗篇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1送别诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2思念诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
三、三年级古诗赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
描述自然景物的古诗深读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1春夏秋冬诗分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.2风花雪月诗解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
寓言故事诗歌解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1动物寓言诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2植物寓言诗解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
四、四年级古诗文阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
经典古诗文阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
名家诗作欣赏与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
一、一年级古诗精选
一年级的学生刚刚开始接触古诗词，因此选择的古诗应该简单易懂，具有生动的形象和朗朗上口的韵律。以下是一些适合一年级学生的古诗精选：
诗人
诗词标题
诗词内容
李白
《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
骆宾王
《咏鹅》
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
杨万里
《小池》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
白居易
《草》
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
杜牧
《清明》节选
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
这些古诗内容简洁明了，语言优美，适合一年级学生初步接触古诗词时的理解和记忆。通过学习和背诵这些古诗，可以培养学生对古诗词的兴趣和爱好，也可以提高学生的语言能力和艺术鉴赏能力。《静夜思》中描绘的明月和思乡之情，《咏鹅》中对鹅的生动描绘，《小池》中对自然景色的细腻观察，都是非常好的启蒙教育素材。
1.咏自然景色
?一年级
?《小池》
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这首诗描绘了一幅清新的夏日池塘景象，泉水从泉眼里悄悄流出，仿佛在惋惜自己的细流；碧绿的树影倒映在水中，喜欢着这晴朗柔和的风光。荷花刚刚露出尖尖的嫩叶，就已经有一只蜻蜓站立在其顶端了。
?二年级
?《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
春天的早晨，睡得非常香甜，不知不觉天已经亮了。到处都可以听到鸟儿欢快的叫声，
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