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教育版数学二级下册设计.pdfVIP

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  • 2025-07-27 发布于北京
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教育版数学二级下册设计.pdf

    内容

    学习1、让学生经历探索三位数加两、三位数（不连续进位加）的计算方法的

    目标

    过程，能笔算1000以内的三位数的不连续进位加法。

    2、学生了解验算的重要意义，学会用交换加数的位置再相加的方法进行验

    算，并初步培养检查和验算的习惯。

    3、能运用所学知识解决实际问题，培养解决问题的能力。

    重点重点：能笔算三位数的不连续进位加法。

    难点

    难点：理解“满10进1”的道理。

    学习

    学生活动导学练习设计

    过程

    一、巡视，出现问题及1、笔算

    复

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