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Unit3单元整体教学设计（共五课时）
单元主题：It’sacolourfulworld!（它是一个彩色的世界！）
本单元的主题是acolourfulworld，属于“人与自然”范畴，涉及“如何谈论颜色”的语言知识。
一、单元整体分析
本单元是由歌曲、对话、趣味活动等部分组成。主要围绕“acolourfulworld”这一话题展开，要求学生能够学会谈论颜色。通过本单元的学习，学生能在具体的生活情境中，提问和回答有关颜色的话题，培养学生善于观察的能力，潜移默化地将热爱自然、热爱生活植入学生心中。
二、内容分析
本单元学习的主题是acolourfulworld，围绕单元任务“Whatcolourisit?”展开，涉及六个语篇，包括一节词汇对话融合课，一节词汇句型巩固课，一节图文阅读课，一节语音字母课和一节复习拓展课。这些内容与学生的日常生活紧密相联，学生乐于学习，易于掌握。
语篇一、二是一节词汇对话融合课。Getready通过一首有关颜色的英文歌曲引入颜色词汇的学习，Startup围绕话题“Whatcolourscanyousee?”而展开，通过小男孩、机器人Bobo和魔术师在公园中的情景对话，学习如何谈论颜色。
语篇二中Infocus部分是一节词汇句型巩固课。通过机器人Bobo和魔术师的对话复习巩固核心句型，又通过“想一想，画一画”游戏和颜色问答，综合复习核心词汇和句型，从而达到能熟练地谈论颜色的语言目标。
语篇三是一节图文阅读课，Speedup讲述了三原色红、黄、蓝通过组合混色生出多种颜色的故事。通过理解图文内容，拓展学习新的颜色词汇和口语表达，增加学生的语言的输入，并能朗读对话和表演短剧。
语篇四是一节语音字母课，Fuelup通过学唱英文歌曲Acolourfulpicture会读字母e的发音及其发音单词，掌握字母Hh—Nn的正确读写方法；通过两个练习题复习颜色词汇。
语篇五、六是一节复习拓展课，Hititbig通过发现身边颜色的活动，练习和同伴谈论颜色；Wrapup通过完成Roundandround的游戏复习本单元的核心词汇和句型；Let’sexplore拓展学习变色龙的变色的知识，培养学生善于观察和思考的能力。
三、单元主题内容框架图
Unit3
Unit3It’sacolourfulworld!
单元任务：Whatcolourisit?
单元任务：Whatcolourisit?
HititbigWrapup能够谈论自己身边的颜色；了解变色龙变色的一些知识。Fuelup学唱英文歌曲，会读字母e的发音和其发音单词；掌握字母Hh—Nn的读写方法。
Hititbig
Wrapup
能够谈论自己身边的颜色；了解变色龙变色的一些知识。
Fuelup
学唱英文歌曲，会读字母e的发音和其发音单词；掌握字母Hh—Nn的读写方法。
Speedup
理解故事内容，拓展学习新的词汇和口语表达，并能朗读对话和表演短剧。
Startup
通过小男孩、机器人Bobo和魔术师的对话，学习如何谈论颜色。
Getready
听英文歌曲学习有关颜色的英语词汇。
四、重点语言知识
单元主题：It’sacolourfulworld!
语篇
核心词汇
核心句式
技能与策略
学习要点
Getready
认识词汇：umbrella,clothes,red,pink,green,yellow,orange,blue,purple,rainbow
Lookat…
﹡在语境中，根据单词的音、形、义学习词汇。
Startup
认识词汇：colour,want,ballon
表示想要：
Iwant…
谈论颜色：
—Whatcolourisit?
—It’s…
表示赞同：
You’reright.
﹡借助语言输出框架，学习如何谈论颜色。
Speedup
认识词汇：black
Thisisfun.
﹡能根据图片和对话理解故事内容，拓展学习颜色词汇和口语表达，并能朗读对话和表演短剧。
Fuelup
认识单词：colourful,picture,today,NationalDay,paint
掌握字母：HhIiJjKkLlMmNn
会读发音：eeveryoneletyellowred
﹡理解句子：
TodayisNationalDay.
ThisisacolourfulpictureforthehappyNationalDay!
﹡通过英文歌曲学会读e的发音及发音单词；
﹡能够正确认读和书写英文字母。
Hititbig
Wrapup
认识单词：aroun
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