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2024年小学语文教案锦集八篇

小学语文教案篇1

教学目标：

1、学会10个字。

2、默读课文，理解课文内容。

3、把握__结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点

进行说明的方法，了解常用，基本的说明方法。

4、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究

精神，创新精神。

教学重点：默读课文，理解课文内容。

教学难点：把握__结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事

物特点进行说明的方法，了解常用，基本的说明方法。

教学时数：

两课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

一、激趣导入。

1、谈话导入：生活中，你知道哪些光?谁能介绍一下自己对这些光

的了解?

2、导入新课，就课题质疑，师生整理归纳。

3、默读课文，整体感知，快速在文中找到答案，勾画有关句子。

4、通过对比，了解表达方法，体会表达效果。

★你知道吗，现在世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺是激光。

★你知道吗，现在世界上最亮的光是激光、最快的`刀是激光、最

准的尺是激光。

通过“是激光”的三次重复，增强了语势，强调了激光的“神奇”，

给人留下深刻的印象。

5、指导有感情地朗读。

二、自读自悟，互动交流

1、用自己喜欢的方式快速读课文，感知内容，理清层次，了解小

标题的作用。

2、确定目标，导学引路。

就学生最感兴趣的部分确定教学内容，师上生共同确定学习方法;

◆采用自己喜欢的方式读课文，理解字词，勾画说明激光特点及用

途的语句。

◆再读课文，品词析句，加深理解，了解说明方法，体会其作用，

并提出不理解的地方，相机了解分号的用法。

◆小组交流，互相补充、释疑。

◆有感情地朗读，强调激光的特点及用途，以体现其神奇。自评、

组内互评。

◆全班交流。指导朗读。

第二课时

教学目标：

一、自读自悟，互动交流

1、运用上节课学习方法自学另外两方面内容。

2、小组交流

3、全班反馈。

4、变换角色，自我介绍——“激光的自述”

要求：运用一定的说明方法讲明激光的特点、功能，让更多的人认

识它、了解它。听众可就不明白的地方提出疑问，自述者进行补充说明。

5、师生共同评议，小结。

二、学习第三部分

1、齐读课文。

2、猜想一下，不久的将来，激光还会有哪些用处。

三、体会分号的用法

1、读一读书上的句子。

2、体会分号的用法：分句之间是并列的关系。

3、找一找本课及其他课文中带有分号的句子读一读。

板书设计：

激光

最亮的光

最快的刀

最准的尺

小学语文教案篇2

教学目标：

1．能有感情的分角色朗读课文。

2．通过阅读课文，了解小动物过冬的不同方式，同时感受朋友之

间要互相关心。

3．学习生字商量，理解聚和商量的意思。

教学重点：

1.识字、写字。在反复朗读中体会句子的意思。

2.了解有关动物过冬的知识，懂得对好朋友要关心。

教学难点：

读懂课文内容，了解动物过冬的知识，懂得对好朋友要关心。

教学用具：课件

教学过程：

1.上节课老师和大家一起认识了三个小动物，还记得他们是谁吗？

(师贴图)引读：青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌

跳舞，日子过的很快乐。

2.可没过多久啊，秋天就到了，天气越来越凉了，三个小动物想，

我们该怎样过冬呢？

二、

学习第二自然段。

1.遇到问题，大家一起想办法才是好朋友，请你读读第二自然段，

你从哪些词发现他们是一起想办法的。还从哪个词看出来的？

聚和商量

商量：师：生活中遇到困难和好朋友商量商量能帮助我们更好地解

决问题。你看（出示商、量）（1.指导记住这个字。2.指导轻声的读法）

2.小朋友举起手跟老师一起写写这两个字，让我们把这个词牢牢地

记在脑子里。

聚：怎样就