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“双减”政策下2025年基础教育学校教育教学改革路径探索.docx

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    “双减”政策下2025年基础教育学校教育教学改革路径探索范文参考

    一、双减政策背景与基础教育改革需求

    1.双减政策的实施对基础教育学校教学模式的影响

    1.1传统教学模式与双减政策

    1.2双减政策对课程设置的要求

    1.3双减政策对教师队伍建设的要求

    1.4双减政策对家校合作的要求

    1.5双减政策对课后服务的要求

    2.基础教育学校教育教学改革路径探索

    2.1优化课程设置，提高课堂教学质量

    2.1.1科学合理地安排课程内容

    2.1.2培养学生的创新精神、实践能力和人文素养

    2.2加强教师队伍建设，提高教育教学能力

    2.2.1加强教师培训

    2.2.2鼓励教师开展教育教学研究

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