沪科版九年级上册数学精品教学课件 第二十三章 23.2.1 解直角三角形.pptVIP

沪科版九年级上第23章解直角三角形23.2解直角三角形及其应用第1课时解直角三角形

D1.在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝2，AC＝，则∠A的度数为()A.90°B.60°C.45°D.30°返回【点拨】

2.如图，在△ABC中，AC＝BC，点D是AB的中点，过点D作DE⊥BC于点E.

【点拨】

返回

D3.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，AB＝8，则BC的长是()【点拨】返回

C4.[2023·温州]图①是第七届国际数学教育大会(ICME)的会徽，图②由其主体图案中相邻两个直角三角形组合而成.作菱形CDEF，使点D，E，F分别在边OC，OB，BC上，过点E作EH⊥AB于点H.当AB＝BC，∠BOC＝30°，DE＝2时，EH的长为()

【点拨】∵四边形CDEF为菱形，∴CD＝DE＝EF＝CF＝2，DE∥BC，∴∠CBO＝∠DEO＝90°.又∵∠BOC＝30°，∴OD＝2DE＝4，∴OE＝OD·cos∠BOC＝4×cos30°＝2，OC＝CD＋OD＝2＋4＝6，

返回

C

返回【点拨】

B6.如图，在△ABC中，sinB＝，tanC＝2，AB＝3，则AC的长为()

返回【点拨】

7.[2023·济宁]如图，△ABC是边长为6的等边三角形，点D，E在边BC上，若∠DAE＝30°，tan∠EAC＝，则BD＝___________.

【点拨】如图，过点A作AH⊥BC于点H.∵△ABC是边长为6的等边三角形，∴AB＝AC＝BC＝6，∠BAC＝60°.又∵AH⊥BC，∴BH＝BC＝3，∠BAH＝∠BAC＝30°，∴∠BAD＋∠DAH＝30°.∵∠BAC＝60°，∠DAE＝30°，∴∠BAD＋∠EAC＝30°，∴∠DAH＝∠EAC，

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D8.在△ABC中，AB＝12，AC＝13，cosB＝，则BC的长为()A.7B.8C.8或17D.7或17【点拨】本题并未给出△ABC的形状，因此要分△ABC为钝角三角形和锐角三角形两种情况求解.当△ABC为钝角三角形时，BC＝7；当△ABC为锐角三角形时，BC＝17.返回

9.[2023·扬州]在△ABC中，∠B＝60°，AB＝4，若△ABC是锐角三角形，则满足条件的BC长可以是()A.1B.2C.6D.8C

返回【点拨】如图，过点A作AD⊥BC于点D，AE⊥AB于点A，AE交BC的延长线于点E.则∠ADB＝90°，∠BAE＝90°，∴BD＝AB·cosB＝2，BE＝＝8.∵△ABC是锐角三角形，∴BDBCBE，即2BC8，∴满足条件的BC长可以是6.故选C.

10.[2023·广西]如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝90°.(1)在斜边AC上求作线段AO，使AO＝BC，连接OB；(要求：尺规作图并保留作图痕迹，不写作法，标明字母)【解】如图所示.

【解】∵∠A＝30°，∠ABC＝90°，∴AC＝2BC.∵AO＝BC，∴AC＝2AO，∴OC＝AO，即点O为AC的中点.∴OB＝AC.∵OB＝2，∴AC＝2OB＝4，∴AB＝AC·cosA＝2.返回(2)若OB＝2，求AB的长.

11.如图,AD是△ABC的中线,(1)BC的长；

(2)sin∠ADC的值.

【点方法】∠B和∠C均不在直角三角形中，需要作出BC边上的高来构造直角三角形，问题便容易解决.返回

【证明】∵△ABC和△ADE都是等边三角形，∴AD＝AE，AB＝AC，∠DAE＝∠BAC＝60°.∴∠DAE－∠BAE＝∠BAC－∠BAE，即∠BAD＝∠CAE.∴△BAD≌△CAE(SAS).∴BD＝CE.12.[2023·烟台](1)[问题呈现]如图①，△ABC和△ADE都是等边三角形，连接BD，CE.求证：BD＝CE；

(2)[类比探究]如图②，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠ABC＝∠ADE＝90°.连接BD，CE.请直接写出的值；

【点拨】

(3)[拓展提升]如图③，△ABC和△ADE都是直角三角形，∠ABC＝∠ADE＝90°，且.连接BD，CE.①求的值；

返回②延长CE交BD于点F，交AB于点G.求sin∠BFC的值.

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