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高中生物暑假作业孟德尔的豌豆杂交实验

一、单选题

1.下列各项中应采取的最佳交配方式分别是

①鉴别一只白兔是否为纯合子

②不断提高水稻品种的纯合度

③鉴别一对相对性状的显隐性关系

④鉴别一株小麦是否为纯合子

A.杂交、测交、自交、测交 B.杂交、测交、自交、杂交

C.测交、自交、杂交、自交 D.测交、测交、杂交、自交

2.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

3.蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来，雌蜂是受精卵发育而来的。蜜蜂的褐色体色相对于黑色是显性。褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，F1的体色是

A.全是褐色 B.雌蜂是黑色，雄蜂都是褐色

C.褐色：黑色=3:1 D.雌蜂是褐色，雄蜂都是黑色

4.下列关于遗传问题的有关叙述中，正确的是（）

A.红花与白花杂交，F1代全为红花，即可支持了孟德尔的遗传定律

B.按照孟德尔遗传定律，AaBbCCDdEE个体自交，子代基因型有81种

C.进行两对相对性状的杂交实验，F2中与亲本表现型不同的个体占3/8

D.白花×红花→粉红花→自交1白∶2粉∶1

5.一对表现正常的夫妇，他们的父母都正常，但夫妇二人都有一个患白化病(常染色体隐性遗传)弟弟，这对夫妇生一个患病孩子的概率，以及生一个男孩患病的概率各是多少（）

A.1/41/2 B.1/91/18

C.1/61/6 D.1/91/9

6.孟德尔通过实验发现了遗传规律，他取得成功的主要原因不包括（）

A.选材正确：孟德尔选用豌豆为试验材料

B.应用统计学方法处理数据，分析F2代各性状之间的关系

C.在结合显微镜观察的基础上，总结出“基因分离定律”的理论

D.实验方法合理：研究性状遗传时，由简到繁，先从一对相对性状着手

7.某种家鼠中的短尾类型相交，子代中总是出现2/3的短尾（T）和1/3的正常尾（t），短尾类型与正常尾类型相交，子代中短尾与正常尾各半．与此相关的叙述中，错误的是（）

A.短尾与正常尾这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律

B.该种类的家鼠中的短尾均为杂合子

C.就短尾基因T的致死作用看．T基因是显性纯合致死

D.短尾类型相交时的性状分离比不是3：1，原因是雌雄配子的结合不是随机的

8.人们曾经认为：子代表现出介于双亲之间的性状是因为遗传物质发生了混合，即所谓的融合遗传。孟德尔的分离定律否定了融合遗传的观点。孟德尔进行豌豆杂交实验中，最简单、最有力反驳融合遗传观点的操作步骤及其现象的是

A.高茎与矮茎杂交，F1全部表现高茎

B.杂种高茎自交，后代出现矮茎

C.高茎作父本的反交，F1仍全部表现高茎

D.杂种高茎与矮茎测交，后代高茎与矮茎之比接近1比1

9.南瓜果实的颜色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，自交产生的的表现型如右图所示，根据图示分析，下列说法错误的是（）

A.P中黄果的基因型是aa

B.中白果的基因型为AA和Aa

C.由图中③可以判定白果为显性性状

D.中黄果与白果的理论比例是5：3

10.原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个遗传因子aD、a+、ad决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性，它们的性别表现与遗传因子组成如下表所示。现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的性状表现，则其比例为

A.4：2：1 B.3：1：1

C.2：1：1 D.1：2：1

11.基因型为Bb的小麦自交一代的种子全部播种下去，开花前，隐性个体被全部去除，然后分成两组:一组随机传粉；二组全部自交。一、二组的小麦上bb基因型的种子所占的比例分别为

A.1/9，1/6 B.3/8，1/9 C.1/6，5/12 D.1/6，1/9

二、实验题

12.鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。

杂交组合

第1组

第2组

第3组

第4组

第5组

康贝尔鸭♀×金定鸭♂

金定鸭♀×康贝尔鸭♂

第1组的F1自交

第2组的F1自交

第2组的F1♀×康贝尔鸭♂

后代所产蛋（颜色及数目）

青色（枚）

26178

7628

2940

2730

1754

白色（枚）

109

58

1050

918

1648

请回答问题：

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_________色是显性性状。

（2）第3、4组的后代均表现出_________现象，比例都接近_________。

（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_______