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2025年黑龙江生物科技职业学院单招笔试综合素质试题库含答案解析(5套共100道单选合辑)

2025年黑龙江生物科技职业学院单招笔试综合素质试题库含答案解析(篇1)

【题干1】以下关于光合作用描述错误的是？

【选项】A.光反应在类囊体膜上进行B.暗反应需要ATP提供能量C.二氧化碳参与暗反应D.光合产物是葡萄糖和氧气

【参考答案】D

【详细解析】光合作用光反应阶段在类囊体膜上进行，暗反应（卡尔文循环）消耗ATP和NADPH，二氧化碳作为底物进入暗反应。正确产物应为葡萄糖、氧气和水分，但题目选项D未提及水分且表述不完整，因此错误。

【题干2】下列哪项属于原核生物的典型特征？

【选项】A.有成形的细胞核B.细胞壁含肽聚糖C.进行有丝分裂D.含线粒体和叶绿体

【参考答案】B

【详细解析】原核生物无成形的细胞核（A错误），但细胞壁含肽聚糖是典型特征（B正确）。有丝分裂是真核生物的细胞分裂方式（C错误），线粒体和叶绿体为真核生物特有（D错误）。

【题干3】根据皮亚杰认知发展理论，儿童“守恒概念”形成的关键年龄阶段是？

【选项】A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

【参考答案】C

【详细解析】具体运算阶段（7-11岁）儿童能理解守恒概念，如体积守恒；前运算阶段（2-7岁）无法理解（B错误），形式运算阶段（12岁+）涉及抽象逻辑（D错误）。

【题干4】下列实验中属于对照实验的是？

【选项】A.种植相同作物比较不同肥料产量

B.观察植物向光性时控制光照强度

C.研究温度对酶活性的影响时改变培养皿位置

D.测定光合速率时同步记录呼吸速率

【参考答案】A

【详细解析】对照实验需保持单一变量，A中仅变量为肥料种类（其他条件相同），B变量为光照强度（未控制方向），C改变培养皿位置可能引入其他干扰因素，D同时改变多个变量（光照和温度）。

【题干5】基因编辑技术CRISPR-Cas9的核心缺陷是？

【选项】A.可能误编辑非靶标DNA

B.需要同源重组修复

C.仅适用于哺乳动物

D.需依赖病毒载体递送

【参考答案】A

【详细解析】CRISPR-Cas9存在脱靶效应（A正确），B为部分场景的修复方式，C错误（适用于多物种），D非核心缺陷（可通过其他递送系统）。

【题干6】下列哪项属于生态系统中的生产者？

【选项】A.蜗牛B.蜂鸟C.藻类D.蚯蚓

【参考答案】C

【详细解析】生产者需能进行光合作用或化能合成（C正确）。蜗牛（A）和蚯蚓（D）为消费者，蜂鸟（B）为杂食性消费者。

【题干7】根据布鲁姆教育目标分类，评价性学习目标属于？

【选项】A.记忆和理解B.应用和分析

C.评价和创造D.知识和技能

【参考答案】C

【详细解析】布鲁姆目标分类中，评价（C正确）和创造（D选项未明确）属于高阶思维，记忆（A）和理解（B）为低阶。

【题干8】下列哪项属于内因对事物发展的影响？

【选项】A.社会经济基础决定上层建筑

B.个体努力改变命运

C.国家政策引导产业发展

D.天气变化影响农作物生长

【参考答案】B

【详细解析】内因指事物自身矛盾（B正确）。A（社会基础）、C（政策引导）为外因，D（天气）为自然外因。

【题干9】研究某种抗生素耐药性时，需设置对照组的是？

【选项】A.添加不同浓度抗生素

B.同时记录细菌数量和抗生素浓度

C.使用未受污染的培养皿

D.比较耐药性与药物剂量关系

【参考答案】B

【详细解析】对照组需排除干扰变量（B正确）。A为实验组变量，C为无关变量控制，D未明确对照组设置。

【题干10】下列哪项属于非生物因素？

【选项】A.土壤pH值B.食物链C.气候变化D.微生物分解

【参考答案】C

【详细解析】非生物因素包括气候（C正确）、光照等，生物因素为食物链（B）和微生物（D），土壤pH值（A）属无机环境。

【题干11】根据建构主义学习理论，学习者的主动建构过程包括？

【选项】A.被动接受知识B.建立知识联系

C.完全依赖教材D.反复练习巩固

【参考答案】B

【详细解析】建构主义强调主动构建（B正确），被动接受（A错误），教材仅是工具（C错误），练习属于行为主义范畴（D）。

【题干12】下列哪项属于遗传多样性丧失的直接原因？

【选项】A.基因流受阻B.病毒感染C.人工选择D.气候变化

【参考答案】A

【详细解析】基因流受阻（A正确）导致近亲繁殖，病毒（B