2026版创新设计高考总复习物理(人教基础版)学生用-第2讲 牛顿第二定律的基本应用.docxVIP

第2讲牛顿第二定律的基本应用

学习目标1.会用牛顿第二定律分析计算物体的瞬时加速度。2.掌握动力学两类基本问题的求解方法。

3.知道超重和失重现象,并会对相关的实际问题进行分析。

考点一瞬时问题的两类模型

1.瞬时问题的特点:当物体所受合力发生突变时,加速度也同时发生突变,而物体运动的速度不能发生突变。

2.瞬时问题的两类模型

例1(2024·湖南卷,3)如图,质量分别为4m、3m、2m、m的四个小球A、B、C、D,通过细线或轻弹簧互相连接,悬挂于O点,处于静止状态,重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断,则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为()

A.g,1.5g B.2g,1.5g C.2g,0.5g D.g,0.5g

听课笔记?

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人教版教材必修第一册P114复习与提高B组T1和本高考试题均考查了外界条件突变时弹簧类瞬时加速度问题,教材中是两球弹簧绳子共线。本高考试题中是四球弹簧绳子共线,还需结合整体法与隔离法分析,提升了难度。

1.如图,两个质量相同的小球A和B之间用轻弹簧连接,然后用细绳悬挂起来,剪断细绳的瞬间,A和B的加速度分别是多少?

求解瞬时加速度问题的一般思路

例2(2025·八省联考山陕青宁卷,6)如图,质量均为m的两个相同小球甲和乙用轻弹簧连接,并用轻绳L1、L2固定,处于静止状态,L1水平,L2与竖直方向的夹角为60°,重力加速度大小为g。则()

A.L1的拉力大小为3mg

B.L2的拉力大小为3mg

C.若剪断L1,该瞬间小球甲的加速度大小为3g

D.若剪断L1,该瞬间小球乙的加速度大小为g

听课笔记?

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考点二动力学的两类基本问题

1.解决动力学两类基本问题的思路

2.分析动力学两类基本问题的关键

(1)做好两类分析:物体的受力分析和物体的运动过程分析。

(2)搭建两个桥梁:加速度是联系运动和力的桥梁;连接点的速度是联系各物理过程的桥梁。

3.基本步骤

例3(2025·东北三省名校联考)2023年7月8日,哈尔滨获得第九届亚洲冬季运动会举办权,此次赛事掀起全民参与冰雪运动的热潮,滑雪是一项热门的冰雪运动项目,也是哈尔滨市冰雪旅游的热门娱乐项目。滑雪运动爱好者能够通过改变雪板与雪道的夹角来改变阻力大小,从而实现随心所欲的加速和减速。已知某滑雪运动爱好者在一条长度为100m、倾角为30°的雪道顶端由静止开始沿直线匀加速下滑,该阶段所受到的阻力为其总重力的310倍;当速度达到16m/s时开始做匀减速直线运动直至雪道底端,该阶段其所受的阻力为其总重力的2330倍,g取10m/s2。

(1)运动爱好者在加速及减速阶段的加速度大小;

(2)运动爱好者到达雪道底端的速度大小。

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例4(2025·湖南衡阳模拟)北京时间2023年10月31日8时11分,神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱在离地面约6000m的高空打开主伞(降落伞),在主伞的作用下返回舱速度从80m/s降至10m/s,此后可视为匀速下降,当返回舱在距离地面2m时启动反推发动机