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Unit3TheworldmeetsChina
StepOne写一写
Ⅰ.阅读单词
1.thegatewaytothesea 海洋?
2.theoasisofDunhuang 敦煌?
3.testimonytothefriendship 友谊的?
4.goldscrolls 金色?
5.aglobalcrossroads 世界的?
6.containtwochambers 包含两个?
Ⅱ.核心单词
1.n.雕像;塑像?
2.n.学者?
3.n.庙宇,寺院?
4.n.王国?
5.adj.巨大的,庞大的?
Ⅲ.派生单词
1.n.光荣→adj.辉煌的;?光荣的
2.n.宗教;宗教信仰→adj.宗教的;信奉宗教的?
3.adj.强壮的;坚强的→n.强项;长处;力量→v.加强;巩固?
4.v.覆盖,掩盖;包含,包括;走完(一段路程);报道;足够支付n.遮盖物;封面→n.覆盖范围;报道→v.揭开;揭发?
5.adj.先前的;较早的→n.优先事项;优先权
Ⅳ.短语互译
1.追溯到;始于;起源于?
2.使……栩栩如生;?给……带来生机
3.在……之前,先于……?
4.密切关注;留心照看?
5.betestimonyto ?
6.onthewhole ?
7.strikeachord ?
8.thinkhighlyof ?
Ⅴ.句式仿写
1.句型公式:动词-ed形式作状语
?,myEnglishteacheris?wellrespectedbyallofusstudents.(人物介绍)
我的英语老师具有丰富的教学经验,深受我们所有学生的尊敬。
2.句型公式:since引导时间状语从句
,?I?thewebsite?
ofStudioClassroomatweekends.(语言学习)
从我进入高中开始,我就养成了在周末访问StudioClassroom网站的习惯。
3.句型公式:nowthat引导原因状语从句
,?let’sdevelopagoodhabitofreading.(语言学习)
既然阅读对我们有好处,让我们养成阅读的好习惯。
StepTwo练一练
Ⅰ.根据语境和首字母提示写出单词的正确形式
1.Thiscampaignturnedouttobeanesuccesswithpeoplethinkinghighlyofit.
2.Carefulexaminationoftheruinsrevealedanevenearliert.?
3.Ashasbeenbuilttocommemoratethe100thanniversaryofthepoet’sbirthday.?
4.Wehopemorepeoplewithtalentwillbecomes,artistsandevengreatscientists.?
Ⅱ.根据语境用括号内所给词的正确形式填空
1.Heoftensaysthathedoesn’tbelieveinanybutmeanwhileherespectsothers’freedom.(religion)?
2.Ifweourphysicalexercise,wewillgetandbefullofalldaylong.(strong)
3.todealingwithsomanytoughproblems,youmustdecidewhatyourare.(prior)
4.Duetothedevelopmentofindu
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