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Unit3TheworldmeetsChina

StepOne写一写

Ⅰ.阅读单词

1.thegatewaytothesea 海洋?

2.theoasisofDunhuang 敦煌?

3.testimonytothefriendship 友谊的?

4.goldscrolls 金色?

5.aglobalcrossroads 世界的?

6.containtwochambers 包含两个?

Ⅱ.核心单词

1.n.雕像;塑像?

2.n.学者?

3.n.庙宇,寺院?

4.n.王国?

5.adj.巨大的,庞大的?

Ⅲ.派生单词

1.n.光荣→adj.辉煌的;?光荣的

2.n.宗教;宗教信仰→adj.宗教的;信奉宗教的?

3.adj.强壮的;坚强的→n.强项;长处;力量→v.加强;巩固?

4.v.覆盖,掩盖;包含,包括;走完(一段路程);报道;足够支付n.遮盖物;封面→n.覆盖范围;报道→v.揭开;揭发?

5.adj.先前的;较早的→n.优先事项;优先权

Ⅳ.短语互译

1.追溯到;始于;起源于?

2.使……栩栩如生;?给……带来生机

3.在……之前,先于……?

4.密切关注;留心照看?

5.betestimonyto ?

6.onthewhole ?

7.strikeachord ?

8.thinkhighlyof ?

Ⅴ.句式仿写

1.句型公式:动词-ed形式作状语

?,myEnglishteacheris?wellrespectedbyallofusstudents.(人物介绍)

我的英语老师具有丰富的教学经验,深受我们所有学生的尊敬。

2.句型公式:since引导时间状语从句

,?I?thewebsite?

ofStudioClassroomatweekends.(语言学习)

从我进入高中开始,我就养成了在周末访问StudioClassroom网站的习惯。

3.句型公式:nowthat引导原因状语从句

,?let’sdevelopagoodhabitofreading.(语言学习)

既然阅读对我们有好处,让我们养成阅读的好习惯。

StepTwo练一练

Ⅰ.根据语境和首字母提示写出单词的正确形式

1.Thiscampaignturnedouttobeanesuccesswithpeoplethinkinghighlyofit.

2.Carefulexaminationoftheruinsrevealedanevenearliert.?

3.Ashasbeenbuilttocommemoratethe100thanniversaryofthepoet’sbirthday.?

4.Wehopemorepeoplewithtalentwillbecomes,artistsandevengreatscientists.?

Ⅱ.根据语境用括号内所给词的正确形式填空

1.Heoftensaysthathedoesn’tbelieveinanybutmeanwhileherespectsothers’freedom.(religion)?

2.Ifweourphysicalexercise,wewillgetandbefullofalldaylong.(strong)

3.todealingwithsomanytoughproblems,youmustdecidewhatyourare.(prior)

4.Duetothedevelopmentofindu

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