科学家精神驱动下的高中地理问题解决能力培养.docx

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2025-07-28 发布于重庆
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科学家精神驱动下的高中地理问题解决能力培养

引言

STAR模型的最大优势在于它能够帮助学生建立清晰的知识框架和思维路径。在地理教学中，教师不仅传授知识，还通过情境引导学生从任务设定到最终的结果展示，逐步提升学生的综合思维能力、分析能力和解决实际问题的能力。STAR模型通过任务驱动，激发学生的学习兴趣，增强了教学的互动性和参与感，促使学生在实际操作中提升自己的实践能力。

STAR模型在高中地理教学中的应用，能够有效地促进学生的主动学习和问题解决能力。在情境导入、任务驱动、行动实践和结果展示的过程中，学生的地理知识得到了深化，综合能力得到了提升。