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大数据与人工智能在生物教学中的数据支持作用

前言

尽管现代科技手段在教学中的应用潜力巨大，但其有效性依赖于教师的技术素养。目前，许多教师在信息技术的应用方面存在知识和技能的差距，特别是在如何利用科技手段进行有效教学方面，缺乏足够的实践经验。因此，教师信息素养的提升，尤其是对科技工具的应用能力和教学设计能力，仍然是当前高中生物教学中的一项重要挑战。

可穿戴设备的出现也为生物学教学提供了新的思路。通过这些设备，学生可以实时监测自己的生理指标，如心率、血氧浓度等，直观了解人体的生物学反应。这些设备还可以将数据传输到智能终端设备上，供学生进行分析和讨论