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2023年陕西省西安市长安区杨庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者要同各种人打交道，要面对各种复杂、棘手的问题，需要具备良好的心理素质。下列情况中，社会工作者应该避免的是（）。

A.富有同情心

B.遇到问题沉着、冷静

C.能经受住困难和复杂问题的压力

D.为表示对案主的理解和同情，陪案主一起流泪

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者应具备的心理素质以及需要避免的情况。社会工作者在工作中会接触形形色色的人，处理复杂棘手的问题，良好的心理素质是必不可少的。选项A，富有同情心有助于社会工作者更好地理解案主的感受和处境，能增强与案主之间的情感连接，有利于工作的开展，所以这是社会工作者应具备的特质，不应避免。选项B，遇到问题沉着、冷静是非常关键的。在面对复杂状况时，只有保持冷静才能清晰地分析问题、制定解决方案，若慌乱则可能导致处理问题不当，所以这也是必备素质，不能避免。选项C，社会工作过程中难免会遇到困难和复杂问题，能经受住这些压力，才能保持稳定的工作状态和积极的工作态度，因此这同样是需要具备的，不能避免。选项D，虽然理解案主的遭遇并表达同情很重要，但陪案主一起流泪的做法不可取。社会工作者需要保持相对的理性和专业，要以专业的视角和方法为案主解决问题，过度陷入情感共鸣不利于专业判断和有效干预，所以这是应该避免的情况。综上，答案选D。

2、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭一学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一学校社会工作

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型学校社会工作的理解与区分，以此判断小高开展的小组服务所属类型。学校社会工作主要有治疗型、家庭-学校、变迁型、社区-学校等类型。治疗型学校社会工作针对的是问题学生，旨在对这些有行为偏差、心理障碍的学生提供专业的辅导和矫正服务，帮助他们解决问题、恢复正常。本题中，小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，这些学生出现了因迷恋上网导致学业下滑的问题，属于问题学生范畴，小高的服务是为了解决他们的问题，符合治疗型学校社会工作的特点。家庭-学校社会工作强调家庭与学校之间的沟通与合作，以促进学生更好地发展；变迁型学校社会工作侧重于帮助学生适应社会的变迁；社区-学校社会工作注重学校与社区的资源整合和互动。而本题中并未体现这些类型的特点。所以，答案选A。

3、在其他社会工作实务领域中，社会工作者与服务对象关系建立的期限，以服务目标的基本达到为原则，因此，服务期限可长可短并不确定。而矫正社会工作实务中，社会工作者与服务对象的关系建立，以服务对象的服刑期限为参考，往往会有半年、一年、甚至几年的时间。以上表述体现了矫正社会工作（）的特点。

A.特殊性

B.复杂性

C.长期性

D.专业性

【答案】：C

【解析】首先分析题目，题干将矫正社会工作与其他社会工作实务领域在社会工作者和服务对象关系建立的期限方面做了对比。在其他领域服务期限以服务目标基本达到为原则，可长可短不确定，而矫正社会工作以服务对象服刑期限为参考，关系建立时间往往长达半年、一年甚至几年。接着看各个选项，特殊性通常强调的是与其他事物本质属性上的差异，题干未着重体现此点；复杂性侧重于工作涉及因素多、情况复杂，题干未突出这方面内容；专业性强调专业知识和技能的运用，与题干所述关系期限内容不相关。而长期性，很明显契合题干中矫正社会工作者与服务对象关系建立时间长这一关键信息。所以综合判断，答案选C。

4、张女士离婚后，独自带着女儿小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意，社会工作者的适当做法是（）。

A.深入了解事情的情况，鼓励张女士做出决定

B.为了孩子的利益，反对张女士再婚

C.让张女士先散心，把事情放一段再说

D.为了张女士的幸福，支持张女士再婚

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象具体问题时的正确做法。解题关键在于明确社会工作者应秉持的专业原则，即充分尊重服务对象的自决权，并全面了解情况以提供合理支持。首先分析选项B，为了孩子的利益反对张女士再婚，这违背了社会工作者尊重服务对象自决权的原则。社会工作者不能将自身对于孩子利益的主观判断强加给张女士，而应让张女士根据自身情况来做决定。接着看选项C，让张女士先散心，把事情放一段再说，这种做法没有积极地处理问题。社会工作者有责任协助服务对象面对并解决问题，而不是单纯地搁置问题。再看选项D，为了张女士的幸福支持张女士再婚，同样不符合尊重自决权原则。每个个体对幸福的定义和感受不同，不能由社会工作者来决定张女士是否应该再婚。而选项A深入了解事情