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人教版二年级语文上册《雾在哪里》教学设计
一、教材与学情分析
教材定位：《雾在哪里》是统编版二年级上册第七单元的一篇童话故事，以拟人化手法将雾描述为淘气的孩子，通过藏起大海、天空、城市等情节展现自然现象的奇妙，单元主题为想象，与《古诗二首》《雪孩子》共同培养学生的联想能力。
学情特点：二年级学生已具备初步识字能力和童话阅读基础，但对无论……还是……都……等句式掌握薄弱，写话时存在表达不清晰的问题，需结合生活经验激发表达兴趣。
二、教学目标
基础目标：认识雾、淘等11个生字，会写岸、切等4个生字；正确流利朗读课文，读好雾说话时淘气、天真的语气。
能力目标：仿照课文用无论……还是……
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