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靶向核心素养：高一化学理论知识复习课的创新教学策略探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1高一化学的学科特性及理论知识的关键地位

高一化学作为化学学科在高中阶段的起始课程，具有独特的启蒙与奠基作用。它是初中化学的延伸与深化，也是学生深入探索化学科学的重要开端，在整个化学学科体系中占据着承上启下的关键位置。从知识内容来看，高一化学不仅涵盖了物质的量、氧化还原反应、离子反应等基础概念，还涉及元素化合物等丰富的知识板块，这些内容为后续学习化学平衡、化学反应与能量等更为复杂的知识奠定了基石。

化学理论知识则是这门学科的核心与精髓，是理解各种化学现象、把握化学变化规律的钥匙。例如，物质的量这