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教学名称:语言课
教学范围:小班
教学准备:
教具自备教学画,教案,
教学目的:让幼儿具有环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力
教学内容:
1提问:(公园里有什么?)幼儿回答(花,玩具,小动物,等等)
2讲故事(老师今天就给小朋友们讲一故事,故事的名字就叫《公园里》小朋友要仔
细听老师讲的故事里到底发生了什么事情。)
有一天,
小羊约小猴子去公园玩,这一天天气很好,公公早早得出来上班,好及时
送给小朋友们温暖的阳光,这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着,
小羊和小猴子看到天上的小鸟,看到公公在微笑着看着他们,他们和小鸟
开开心心的玩耍着,不一会他们来到了花园,小羊和小猴子看到花园里有好多
漂亮的花小猴子就摘了两朵,小羊就着急的小猴子,花园里的话是不能摘
得,如果大家都像你一样,那你还能看到漂亮的花吗?小鸟,小羊都说小猴子,
小猴子红着脸说我以后再也不摘花了,公公听小猴子说玩笑着对小猴子
笑着说:“这才是好孩子。”
3(小羊,小猴子,小鸟,公公,花园)
4提问:
a.上都有什么?(公公,小羊,小猴子,小鸟,花园)
b.在这幅上小朋友能找到天上有什么?(公公和小鸟还有有几只小鸟?
(两只)
c.地上有什么?(小羊,小猴子,花)
d.小羊小鸟为什么说小猴子,他做了什么事情?(小猴子摘花园里的花,摘花是不对的)
e.总结幼儿的话,让幼儿更明白小猴子为什么做的不对,为什么要学小羊,保护环
境的重要性。
f.让幼儿拿出教科书,以巩固幼儿所学。
教学总结:让幼儿讲故事,总结,结束课程。
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