2024年秋季学期新粤沪版八年级上册物理课件 第五章 5.5 新材料及其应用.pptxVIP

第五章质量与密度

5.5新材料及其应用

新课引入

新课讲授

课堂小结

随堂练习

助力教学仅限个人使用，

新课引入

新材料越来越多地进入我们的学习、工作和生活，并正在改变我们的生活方式，提高我们的生活质量，促进社会的进步和发展。

本节课我们主要了解纳米材料、半导体材料和超导材料的特性及应用。

助力教学仅限个人使用，

新课讲授

1.纳米材料的特性：当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就会发生显著变化。

2.纳米材料的应用

助力教学仅限个人使用，

2.纳米材料的应用

助力教学仅限个人使用，

隐形材料

类似于回声定位，雷达通过发射和接收电磁波来判断目标位置，若飞机上涂装能强烈地吸收电磁波的隐形材料，则雷达发射出的电磁波遇到这些材料的涂层时，大部分被吸收掉，反射回去的非常少，使得雷达显示屏上无法显示飞机的存在，这就是现代隐形飞机的隐形原理。

助力教学仅限个人使用，

1.概念：有些材料，它的导电性能介于导体和绝缘体之间，这类材料称为半导体，锗、硅、砷化镓等都是半导体材料。

2.半导体的导电特性：用半导体材料制成的晶体二极管具有单向导电的特性，即只允许电流从一个方向通过，不允许电流反方向通过。

3.应用：电子表、收录机、数码照相机、数码摄像机、电视机、计算机，以及现代化机床、汽车、火车、轮船、飞机等，都需要应用各种半导体元器件。

典例

助力教学仅限个人使用，

1.超导性：某一条件下，导体的电阻会突然接近于零，材料的这种特性称为超导性。

2.应用：超导材料的应用前景非常广泛，若用它来输电可大大节约能源和材料。

3.进展：我国研制的铜氧化物超导材料的零电阻温度已达到134K，铁基超导体临界温度率先突破40K，均处于世界先进水平。

许多金属在极低温环境下会表现出超导性

助力教学仅限个人使用，

课堂小结

助力教学仅限个人使用，

随堂练习1

导体

半导体

助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

家

大

谢谢

汇报人：

助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通