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2025年心理学专业考试试题及答案分析

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列哪位心理学家被称为“心理学之父”？（）

A.弗洛伊德

B.华生

C.冯特

D.詹姆斯

答案：C。冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，因此他被称为“心理学之父”。弗洛伊德是精神分析学派的创始人；华生是行为主义心理学的代表人物；詹姆斯是机能主义心理学的代表人物。

2.当一个人在解决问题时，能从不同角度、不同方向去思考，寻求多种答案，这体现了思维的（）。

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.逻辑性

答案：B。变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。独特性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力。逻辑性是指思维的条理性和连贯性。

3.下列哪种记忆类型的信息保持时间最短暂？（）

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.情景记忆

答案：A。感觉记忆也叫瞬时记忆，是当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内被保存下来的记忆，它的保持时间非常短暂，一般为0.25-4秒。短时记忆保持时间大约为1分钟以内。长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆，其保持时间可以是数年甚至终生。情景记忆是长时记忆的一种，是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。

4.个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的现象，称为（）。

A.从众

B.服从

C.依从

D.去个性化

答案：A。从众是指个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从是指个体按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出的行为。依从是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。去个性化是指个体在群体中失去了对自己行为的责任感，从而做出一些通常不会在单独情况下出现的行为。

5.按照埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱

答案：D。埃里克森认为，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是形成角色同一性，防止角色混乱。获得自主感，克服羞怯感是儿童早期（1.5-3岁）的主要发展任务；获得主动感，克服内疚感是学前期（3-6、7岁）的主要发展任务；获得勤奋感，克服自卑感是学龄期（6、7-12岁）的主要发展任务。

6.小明在看到闪电后5秒听到雷声，已知声音在空气中的传播速度约为340米/秒，那么闪电发生处距离小明大约（）米。

A.1700

B.170

C.340

D.680

答案：A。根据距离=速度×时间，声音在空气中的传播速度约为340米/秒，时间为5秒，所以闪电发生处距离小明大约为340×5=1700米。

7.以下哪种人格测验属于投射测验？（）

A.明尼苏达多相人格问卷（MMPI）

B.卡特尔16种人格因素问卷（16PF）

C.艾森克人格问卷（EPQ）

D.罗夏墨迹测验

答案：D。投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。罗夏墨迹测验是一种著名的投射测验，通过让被试者观察一系列模糊的墨迹图，然后根据自己的感受和联想进行描述，从而分析其人格特征。明尼苏达多相人格问卷（MMPI）、卡特尔16种人格因素问卷（16PF）和艾森克人格问卷（EPQ）都属于自陈式人格测验，即被试者根据自己的实际情况回答一系列问题，从而测量其人格特征。

8.人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并用词语加以概括赋予它明确的含义，这种知觉特性称为（）。

A.知觉的选择性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

答案：C。知觉的理解性是指人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并用词语加以概括赋予它明确的含义。知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。知觉的整体性是指人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。知觉的恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍然保持相对不变的特性。

9.下列哪种情绪状态是一种微弱、平静和持久的情绪状态？（）

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

答案：A。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪