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以比较文学理论为翼，翱翔中学外国文学教学天空

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化浪潮的席卷下，世界各国之间的联系日益紧密，文化交流也愈发频繁。在这样的时代背景下，培养具有全球视野和跨文化理解能力的人才成为教育的重要目标。中学阶段作为学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，外国文学作品教学在此过程中扮演着举足轻重的角色。

中学语文教材中的外国文学作品是学生了解世界文化的重要窗口，它们承载着不同国家和民族的历史、文化、价值观等丰富内涵。通过阅读外国文学作品，学生能够接触到多元的文化，感受不同文化的魅力，从而拓宽自己的视野，培养全球意识。例如，阅读法国作家雨果的《巴黎圣母院》，学生可以感受