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小组合作学习：解锁高中英语阅读教学新效能

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高中学生而言，英语学习不仅是课程要求，更是未来升学、就业以及参与国际交流的必备技能。在高中英语教学体系中，阅读教学占据着举足轻重的地位，是培养学生综合语言运用能力的关键环节。《普通高中英语课程标准》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的阅读理解能力，使学生能够通过阅读获取信息、拓展知识、提升思维品质，并为终身学习奠定基础。

英语阅读对高中学生有着多方面的重要意义。从语言学习角度看，广泛的阅读能够帮助学生扩大词汇量，熟悉各种语法结构和表达方式，增强语