生成式人工智能对骨科临床技能培训的优化作用.docx

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2025-07-28 发布于重庆
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生成式人工智能对骨科临床技能培训的优化作用

引言

生成式人工智能能够根据学生的不同学习水平、兴趣和需求，自动生成个性化的学习内容。这种个性化的教育方式突破了传统教学模式的一刀切限制，能够根据每位学生的学习进度和理解能力提供量身定制的课程内容。例如，骨科医学教育中，学生可以根据自己的学习需求和掌握情况选择相关模块进行深入学习，生成式人工智能能实时调整课程内容的难度和深度，优化学习路径，从而提高学生的学习效果和参与度。

生成式人工智能在骨科医学教育中的应用，依赖于深度学习、自然语言处理和虚拟现实等技术的进步，推动了教育模式的创新，提升了教学质量和学