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《36岁儿童学习与发展指南》语言领域测试题(附答案)

单项选择题

1.《36岁儿童学习与发展指南》语言领域包含哪两个子领域？（）

A.倾听与表达、阅读与书写准备

B.倾听与理解、表达与交流

C.阅读与欣赏、书写与运用

D.口语表达、书面表达

答案：A。《指南》语言领域明确分为倾听与表达、阅读与书写准备两个子领域。

2.34岁幼儿能听懂日常会话，在集体中能（）地听。

A.安静

B.专注

C.认真

D.大致

答案：A。34岁幼儿在集体中能安静地听，这是该阶段倾听能力的表现。

3.45岁幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，如在听故事时能根据（）的语调判断情节的变化。

A.角色

B.老师

C.家长

D.主角

答案：A。45岁幼儿在听故事时能根据角色语调判断情节变化，体现对不同语气语调表意的感知。

4.56岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时能使用（）等连接词。

A.因为……所以

B.首先……其次

C.然后……最后

D.以上都是

答案：D。56岁幼儿讲述时可使用“因为……所以”“首先……其次”“然后……最后”等连接词使讲述更有序连贯。

5.34岁幼儿愿意表达自己的需要和想法，必要时能（）表达。

A.完整

B.连贯

C.大声

D.用简单的句子

答案：D。34岁幼儿必要时能用简单句子表达需要和想法。

6.45岁幼儿能基本完整地讲述（），说话自然，声音大小适中。

A.故事

B.所见所闻

C.自己的经历

D.一件事情

答案：D。45岁幼儿能基本完整讲述一件事情。

7.56岁幼儿能根据谈话对象和需要，调整（）进行交流。

A.说话的语气

B.说话的内容

C.说话的速度

D.以上都是

答案：D。56岁幼儿能根据谈话对象和需要调整说话语气、内容、速度等进行交流。

8.34岁幼儿对图书和生活情境中的（）感兴趣，有阅读的愿望。

A.文字

B.图案

C.符号

D.以上都是

答案：D。34岁幼儿对图书和生活情境中的文字、图案、符号感兴趣，有阅读愿望。

9.45岁幼儿喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听，能根据故事的部分情节或图书画面的线索（），并乐意与他人交流。

A.猜想故事情节

B.续编故事

C.创编故事

D.复述故事

答案：A。45岁幼儿能根据故事部分情节或图书画面线索猜想故事情节。

10.56岁幼儿能说出所阅读的（）的主要内容，能根据故事的前半部分（），能倾听和接受别人不同的意见，尝试自己创编故事。

A.图书；续编故事

B.绘本；创编故事

C.故事；猜想情节的发展

D.童话；设计结局

答案：A。56岁幼儿能说出所阅读图书主要内容，能根据故事前半部分续编故事。

11.34岁幼儿会看画面，能根据画面说出（）有什么，发生了什么事等。

A.图片上

B.图书中

C.生活中

D.故事里

答案：A。34岁幼儿会看画面，能说出图片上有什么、发生什么事。

12.45岁幼儿能初步感受文学语言的（），如好听的声音、节奏感等。

A.优美

B.有趣

C.韵律美

D.意境美

答案：C。45岁幼儿能初步感受文学语言的韵律美。

13.56岁幼儿对看过的图书、听过的故事能说出自己的（）和想法。

A.感受

B.评价

C.疑问

D.以上都是

答案：D。56岁幼儿对看过图书、听过故事能说出感受、评价、疑问和想法。

14.34岁幼儿能认识自己的（），知道写下来的字就表示一定的意思。

A.名字

B.姓氏

C.班级

D.学号

答案：A。34岁幼儿能认识自己名字，知道字有表意功能。

15.45岁幼儿会正确书写自己的（），写画时姿势正确。

A.名字

B.数字

C.字母

D.汉字

答案：A。45岁幼儿会正确书写自己名字。

16.56岁幼儿愿意用（）等方式表征自己观察到或想象的事物。

A.图画

B.符号

C.文字

D.以上都是

答案：D。56岁幼儿愿意用图画、符号、文字等表征观察或想象事物。

17.培养幼儿语言能力的关键是（）。

A.多识字

B.多读书

C.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境

D.多背诵儿歌

答案：C。培养幼儿语言能力关键是创设良好语言环境，让幼儿有表达机会并获积极回应。

18.幼儿的语言学习需要相应的（）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

A.物质环境

B.社会经验

C.阅读材料

D.教学指导

答案：B。幼儿语言学习需相应社会经验支持，通过活动丰富经验